Handbuch für die Pädagogische Praxis - Familie

1. Die Analyse der vorhandenen Elternarbeit –
Was ist da und wie läuft das?
“Wenn es ein Geheimnis für den Erfolg gibt, so ist es das: Den Standpunkt des
anderen verstehen und die Dinge mit seinen Augen sehen.“ Henry Ford
Schritt 1 Der Blick von innen – Die Koordinatorin gestaltet den
Prozess der Selbsteinschätzung der vorhandenen
Elternarbeit im Erzieherinnenteam.
Schritt 2 Der Blick von außen – Die Koordinatorin nimmt eine
eigene (externe) Einschätzung der Elternarbeit vor.
Der Blick von innen
Das Team der Kindertageseinrichtung nimmt eine Selbsteinschätzung
ihrer vorhandenen Elternarbeit vor. Die Koordinatorin gestaltet
und moderiert diesen Prozess und sorgt für eine Ergebnissicherung.
. Zielsetzung
Die Erzieherinnen sollen sich über ihr eigenes Tun in Bezug auf Eltern
klar werden, eine ehrliche Bilanz ihrer Elternarbeit ziehen und
mögliche Weiterentwicklungspotentiale und Bedarfe entdecken.
- Methode
/ Die Koordinatorin moderiert ein Teamgespräch.
/ Die Fragen können von den Teammitgliedern auch schriftlich
im Rahmen eines Fragebogens bearbeitet werden.
Leitfragen für die Moderation zur Selbsteinschätzung der
Elternarbeit im Team
/ Was läuft bisher an Elternarbeit in unserer Kita?
/ Welche Einschätzung gibt es dazu: Was ist gut?
Was läuft weniger gut?
/ Wie sehen wir Eltern? Was sind Eltern für uns?
/ Wo gibt es Handlungsbedarf und Entwicklungspotentiale?
/ Welche Anknüpfungspunkte an „Sowiesos“ gibt es?
/ Was wünschen wir uns? Was brauchen wir dafür?
Wie sehen
wir Eltern
Was
wünschen
wir uns
III
Auf- und Ausbau einer erziehungspartnerschaftlichen Elternarbeit