Handbuch für die Pädagogische Praxis - Familie
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<strong>Familie</strong>nbildung in Kooperation mit Kitas -> <strong>Handbuch</strong> <strong>für</strong> <strong>die</strong> <strong>Pädagogische</strong> <strong>Praxis</strong><br />
Formen der Elternarbeit nach Textor<br />
Kategorie Formen der Elternarbeit<br />
Angebote vor Aufnahme des Kindes<br />
Angebote unter Beteiligung von Eltern und Erzieherinnen<br />
Formen der Elternarbeit nach Textor . Blatt 1<br />
• Erster Kontakt zu den Eltern<br />
• Anmeldegespräch<br />
• Vorbesuche in der Gruppe<br />
• Regelmäßige Besuchsnachmittage<br />
• Einführungselternabend<br />
• Elterncafe zu Beginn des Kindergartenjahres<br />
• Hausbesuche oder Telefonanrufe vor Beginn des Kindergartenjahres<br />
• Elternabende<br />
• Gruppenelternabende<br />
• Elterngruppen (mit/ohne Kindergartenbetreuung)<br />
• Themenspezifische Gesprächskreise<br />
• Treffpunkt <strong>für</strong> Alleinerziehende<br />
• Vätergruppen<br />
• Treffpunkt <strong>für</strong> Spätaussiedler/Ausländer<br />
• Gartenarbeit<br />
• Kochen <strong>für</strong> Kinder<br />
• Spielplatzgestaltung<br />
• Renovieren und Reparieren<br />
• Büroarbeit, Buchhaltung<br />
• Elternbefragung<br />
Angebote unter Beteiligung von <strong>Familie</strong>n und Erzieherinnen<br />
Eltern als Miterzieher<br />
• Feste und Feiern<br />
• Basare, Märkte, Verkauf von Second-Hand-Kleidung<br />
• Freizeitangebote <strong>für</strong> <strong>Familie</strong>n (z. B. Wanderungen, Ausflüge)<br />
• Bastelnachmittage<br />
• Spielnachmittage<br />
• Kurse (z. B. Töpfern)<br />
• <strong>Familie</strong>ngottes<strong>die</strong>nste<br />
• Vater-Kind-Gruppen/-angebote<br />
• <strong>Familie</strong>nfreizeiten<br />
• Mitwirkung von Eltern bei Gruppenaktivitäten<br />
• Beschäftigung und Spielen<br />
• Begleitung der Gruppe bei Außenkontakten<br />
• Einbeziehung in <strong>die</strong> Entwicklung von Jahres- und Rahmenplänen<br />
• Die Planung von Veranstaltungen und besonderen Aktivitäten<br />
• Die Gestaltung von Spielecken usw.<br />
• Kindergartenprojekte unter Einbeziehung der Eltern<br />
(z. B. Besuche am Arbeitsplatz, Vorführung besonderer Fertigkeiten)<br />
• Kurse <strong>für</strong> Kinder oder Teilgruppen<br />
(z. B. Sprachunterricht, Schwimmkurs, Töpferkurs)<br />
• Einspringen von Eltern bei Abwesenheit von Fachkräften<br />
(z. B. wegen Krankheit, Fortbildung)<br />
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![Demenz und Gemütlichkeit [Schreibgeschützt] - Familie](https://img.yumpu.com/19666948/1/190x135/demenz-und-gemutlichkeit-schreibgeschutzt-familie.jpg?quality=85)
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