Handbuch für die Pädagogische Praxis - Familie

Einleitung
Den Kooperationsaufbau haben in beiden Modellphasen pädagogische
Fachkräfte an den unterschiedlichen Standorten geleistet.
Diese Fachkräfte wurden als Koordinatoren bezeichnet. Da es sich
in der Mehrzahl um weibliche Fachkräfte handelte, wird in dem
Handbuch der Einfachheit halber die weibliche Form – Koordinatorin
– verwendet. Alle männlichen Fachkräfte – die bisherigen und
zukünftigen – sind damit eingeschlossen.
Wir möchten all denen herzlich danken, die die Projektarbeit in
den letzten Jahren unterstützt und begleitet haben. Besonderer
Dank gilt Frau Wenzler aus dem Sozialministerium und Herrn
Brinkel vom Sächsischen Landesjugendamt. Die Mitglieder des
Projektbeirats bereicherten die Projektarbeit durch viele konstruktive
Diskussionen - auch ihnen sei an dieser Stelle herzlich gedankt.
Herrn Prof. Knoll und Frau Braun vom Lehrstuhl für Erwachsenenpädagogik
der Universität Leipzig danken wir für die konstruktive
und inhaltlich bereichernde wissenschaftliche Begleitung. Weiterer
Dank für das aktive Mittun geht an die Leiterinnen, Erzieherinnen
und Eltern der beteiligten Kindertageseinrichtungen.
Ein ganz besonderer Dank gilt den Koordinatorinnen für Ihre
engagierte Arbeit. Sie haben das Projekt an vier Modellstandorten
in Sachsen ganz konkret betrieben und vorangebracht. Die hier
beschriebenen Wege und Instrumente sind mit ihnen gemeinsam
entwickelt, erprobt und diskutiert worden.
Das Handbuch muss nicht so bleiben, wie wir es geschrieben haben.
Es darf sich entwickeln. Das heißt, Sie als Praktiker sollen es
mit Ihren eigenen Ideen, Gedanken, methodischen Anregungen
und Texten füllen.
Viel Erfolg bei der Umsetzung!
Dresden, im Juli 2007
Für das Projektteam
Günter Refle und Christiane Voigtländer
Felsenweg-Institut der Karl Kübel Stiftung für Kind und Familie