Handbuch für die Pädagogische Praxis - Familie

. Zielsetzung
Das Ziel ist die Vereinbarung eines realistischen, an den Bedürfnissen
der Eltern und der Erzieherinnen sowie an den vorhandenen
Möglichkeiten und Ressourcen angepassten Handlungsplans.
“Sie sind die Wächter ihrer eigenen Ressourcen!“
- Methode
Die Koordinatorin moderiert eine Teamsitzung, bei der ggf. auch
Elternvertreter anwesend sind. Sie sorgt für eine zusammenfassende
Darstellung der Wünsche der Erzieherinnen und der Anregungen
seitens der Eltern. Die Koordinatorin moderiert anschließend
einen Prozess, in dem Gewichtungen vorgenommen und
letztlich Vereinbarung getroffen werden.
Gesprächspunkte im Überblick
u Sichtung der Ideen und Vorschläge
u gemeinsame Gewichtung
u Prüfung der Ressourcen – Was ist realistisch und machbar?
Wer könnte das tun?
u Aufstellen eines Handlungsplans mit Terminen,
Verantwortlichkeiten, inhaltlichen Schwerpunktsetzungen etc.
u Vereinbarung von Meilensteinen zur Reflexion und
Weiterentwicklung
u Mitteilung des Handlungsplans an die Eltern
Elternaktivierung
Eltern sollen für die aktive Mitgestaltung verschiedener Angebote
und Ideen gewonnen werden. Die Elternbefragung an sich wirkt
häufig schon aktivierend. Eltern sollten in diesem Zusammenhang
von der Erzieherin konkret und persönlich angesprochen werden.
Dabei gilt es vor allem bei den Eltern vorhandene Talente und
Begabungen zu nutzen. Projekte, die Eltern eigenverantwortlich
durchführen, werden ebenfalls im Handlungsplan aufgenommen.
h Achten Sie dabei auf eine
realistische Einschätzung und
Anpassung von geäußerten
Wünschen – zur Partnerschaft
gehört auch das Abgleichen
eigener Interessen mit der
Situation des Gegenübers!
h Gewichtungen können
Sie beispielsweise mit
der Punkte-Methode
vornehmen. Jeder erhält
3-5 Klebepunkte
und kann die auf die
aus seiner Sicht besten/wichtigsten
Ideen
kleben. Gibt es Häufungen,
an denen Sie
ansetzten können?
III
Auf- und Ausbau einer erziehungspartnerschaftlichen Elternarbeit