Bionik Aktuelle Trends und zukünftige Potenziale - Institut für ...

Insbesondere C. Mattheck bemüht sich erfolgreich um einen leichten
Zugang zu den Inhalten seiner bionischen Forschungen und Anwendungen
(Mattheck 1999, 2003, 2006). Neben Hill (Technikdidaktik Uni
Münster) entwickelt die Plant Biomechanics Group Freiburg einfache
und preisgünstige Versuchsaufbauten aus dem Bereich Bionik/Biomimetik
mit dem Ziel, diese in Schulen oder in der Erwachsenenbildung
einzusetzen (Speck 2006).
Eine wichtige Rolle für die Vermittlung bionischen Wissens in
der Öffentlichkeit, insbesondere auch bei Kindern und Jugendlichen,
spielen Ausstellungen. Vom Landesmuseum für Technik und Arbeit
in Mannheim wurden in Kooperation mit dem SiemensForum bspw.
unter dem Titel „Bionik-Zukunfts-Technik lernt von der Natur“ zwei
Wanderausstellungen und eine Dauerausstellung entwickelt. 106 Das
Naturmuseum Solothurn erarbeitete die Ausstellung HighTechNatur
– Von der Natur lernen, die unter anderem im Pfalzmuseum für
Naturkunde gezeigt wurde. Jüngst eröffnete die Deutsche Bundesstiftung
Umwelt (Osnabrück) in Kooperation mit dem BioKoN e.V. im
November 2006 die Ausstellung „Inspiration Natur – Patentwerkstatt
Bionik“, die sich insbesondere an Jugendliche wendet, um ihr Interesse
für die Wissenschaft der Bionik zu wecken (so die Selbstdarstellung
der Organisatoren 107 ). Die Ausstellung ist als Wanderausstellung konzipiert,
die ab Januar 2007 auch an Schulen ausgeliehen werden soll.
Im Juni 2007 finden im Luisenpark Mannheim naturwissenschaftliche
Erlebnistage zum Thema „Bionik“ 108 statt.
Doch ein Vergleich mit Initiativen, mit denen Schülern z. B. Nanotechnologien
nahezubringen versucht wird zeigt, dass es noch weitere
nachahmenswerte Ansätze gibt. Beispielsweise werden über eine
Internet-Plattform (www.lehrer-online.de) Unterrichtseinheiten zur
Nanotechnologie didaktisch aufbereitet und online verfügbar gemacht
(Humpl et al. 2006), der Verein NanoBioNet entwickelte die
„NanoToolBox“, Versuchsmaterialien, um Nanotechnologien zu veranschaulichen.
109,110 Der VDI hat einen Studienführer Nanotechnologien
herausgegeben und das BMBF startete 2004 die Initiative Nanotruck
(http://www.nanotruck.de), um die Technologie der breiten
Öffentlichkeit und insbesondere Schülern vorzustellen.
106 Vgl. http://www.landesmuseum-mannheim.de/tp10301.htm; http://www.landesmuseum-mannheim.
de/bionik/start.htm
107 http://www.dbu.de/123artikel26029_335.html?PHPSESSID=e5cebf9f76a93ac365e87ea7e5b43c09
108 http://www.explore-science.info/
109 Vgl. http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?url=511473.htm
110 Auf der Homepage von BioKoN finden sich anschauliche Beispiele für bionische Experimente in der
Schule. Inwiefern sie auch Eingang in den Schulunterricht finden, ist hingegen schwer nachzuvollziehen.
bionik – Trends und Potenziale | 147
4.7 Bionik in Bildung und Ausbildung
Bionik-Ausstellungen, insbesondere
für Kinder und Jugendliche
Vergleich mit Initiativen in der
Nanotechnologie
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