Bionik Aktuelle Trends und zukünftige Potenziale - Institut für ...

Trendqualifikationen 112 eine Mischung aus dem Wissen aus Physik,
Chemie, Biochemie, Biologie (und weiterer Fächer je nach Spezialisierung)
gefordert wird. Dieses Ergebnis deutet ebenfalls auf die converging
technologies, auf die nötige Verzahnung verschiedener naturwissenschaftlicher
Einzeldisziplinen hin.
Humpl et al. untersuchen in ihrer Studie „Aus- und Weiterbildung in
Nanowissenschaften und Nanotechnologien – Bestands- und Bedarfserhebung
in Österreich“ (Humpl et al. 2006) – auch Maßnahmen, die in
Deutschland zur Förderung der Aus- und Weiterbildung in Nanowissenschaften
und Nanotechnologien durchgeführt werden. Interessant
ist hierbei, dass die schon erwähnte „NanoToolBox“ u. a. Experimente
zur Verdeutlichung des sogenannten Lotuseffekts beinhaltet. 113 Der
Lotuseffekt gilt somit als ein paradigmatisches Beispiel für die Erfolge
innerhalb der Bionik und in den Nanotechnologien. Auch in der vom
BMBF herausgegebenen Broschüre „Nanotechnologie – Innovationen
für die Welt von morgen“ wird mehrfach mit bionischen Themen und
Abbildungen (z. B. auch zum Geckofuß (Nutzung von van-der-Waals-
Kräften) gearbeitet (BMBF 2006a) Auch dies verdeutlicht die Nähe der
beiden Forschungsansätze, zeigt aber auch, dass die Anstrengungen zur
Verankerung von Nanowissenschaften, Nanotechnologien und Bionik
im weiten Sinne miteinander verzahnt werden können.
Mit Blick auf die Verankerung der Nanotechnologien in der Universitätsausbildung
plädieren die Autoren für die Einführung von
eigenständigen Studiengängen im Bereich der Nanowissenschaften.
Außerdem fordern sie eine verstärkte Förderung von Diplomarbeiten
und Dissertationen in diesem Bereich sowie eine verstärkte Durchführung
von Informationskampagnen. Bezeichnend ist dabei folgendes Zitat
aus einem ihrer Interviews:
„Immer mehr Physiker wollen durch den Nanotrend in Richtung
Bio gehen, obwohl sie sich dort nicht auskennen. Ich meine, auf
den ‚Bio-Zug‘ sollten nur die aufspringen, die auch wirklich die
Interdisziplinarität beherrschen. Es fehlt bei vielen unserer Leute
das Bindeglied zwischen Biologie und Ingenieurswissenschaften.
Ein Kombinationsstudium wäre toll. Ich werde auf der ganzen
Welt eingeladen, weil ich in der Sprache der Techniker die Biologie
erklären kann. Wenn man sich Nanobio aussucht, muss man viel
in Bio und Nano lernen, und das machen viele Physiker nicht.“
(humpl et al. 2006, s. 174)
112 Das sind: Nanochemie, Nanoanalytik, Nanobiotechnologie, Nanooptik, Nanoelektronilk
113 Humpl et al. 2006, vgl. auch : http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?url=511473.htm
bionik – Trends und Potenziale | 151
4.7 Bionik in Bildung und Ausbildung
Bionik und Nanotechnologie in
der Aus- und Weiterbildung
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