Schulprogramm der Inselschule Borkum Hauptschule ...
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<strong>Hauptschule</strong><br />
<strong>Schulprogramm</strong> <strong>der</strong> <strong>Inselschule</strong> <strong>Borkum</strong><br />
Realschule<br />
Baustein 2 För<strong>der</strong>zentrum<br />
41<br />
mit För<strong>der</strong>zentrum<br />
2.2 Graphik über <strong>der</strong>zeitige Aufgaben und Kooperationsbereiche<br />
Die folgende Graphik zeigt den Aufbau eines möglichst umfassenden und tragbaren<br />
För<strong>der</strong>konzepts für <strong>Borkum</strong>.<br />
Diagnostik<br />
• begleitend im Sinne einer<br />
För<strong>der</strong>diagnostik<br />
• son<strong>der</strong>pädagogische Gutachten<br />
Beratung von<br />
• Eltern<br />
• LehrerInnen<br />
• SchülerInnen<br />
(z.B. auch bzgl. Berufsfindung)<br />
Beratung mit außerschulischen<br />
Institutionen<br />
z.B. mit<br />
• mobilen Diensten auf <strong>der</strong> Insel<br />
bzw. von dem Festland (PT, ET,<br />
Hippo-Therapie, Logopädie,<br />
För<strong>der</strong>schullehrerInnen ...)<br />
• Agentur für Arbeit<br />
• Jugendamt<br />
Berufsschule<br />
Deutsch als Fremdsprache<br />
• ausländische Schüler können bei<br />
Bedarf an Sprachför<strong>der</strong>maßnahmen<br />
teilnehmen<br />
• SchülerInnen mit Sprachschwierigkeiten<br />
können bei Bedarf<br />
am Deutschunterricht für<br />
Auslän<strong>der</strong> teilnehmen<br />
F<br />
Ö<br />
R<br />
D<br />
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Z<br />
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N<br />
T<br />
R<br />
U<br />
M<br />
Gemeinsamer Unterricht/ integra-<br />
tive Beschulung (nach Bedarf)<br />
• in <strong>der</strong> GS<br />
• ab Klasse 5 in <strong>der</strong> HS<br />
Kooperation mit HS<br />
• Spezielle z.T. zeitlich begrenzte<br />
För<strong>der</strong>angebote von Klasse 5 bis 9<br />
(z.B. auch En-AG, Sprachför<strong>der</strong>ung..)<br />
• Kooperationsgruppen für SchülerInnen,<br />
die kaum integrierbar sind,<br />
aber auch nicht zum Festland können<br />
• SchülerInnen mit Sprachschwierigkeiten<br />
können bei Bedarf am<br />
Deutschunterricht für Auslän<strong>der</strong><br />
teilnehmen<br />
Kooperation mit GS<br />
• För<strong>der</strong>diagnostik<br />
• Beratung von GS-KollegInnen/<br />
Eltern<br />
• Spezielle z.T. zeitlich begrenzte<br />
För<strong>der</strong>maßnahmen ( Psychomotorik/<br />
SFU, Konzentrations-<br />
/Wahrnehmungsför<strong>der</strong>ung, Verhaltenstraining,<br />
Sprachför<strong>der</strong>ung)<br />
• SchülerInnen mit Sprachschwierigkeiten<br />
können bei Bedarf am<br />
Deutschunterricht für Auslän<strong>der</strong><br />
teilnehmen<br />
Kooperation mit Kin<strong>der</strong>garten/<br />
Schulkin<strong>der</strong>garten<br />
(Bereich <strong>der</strong> Früherziehung)<br />
• Beratung im Rahmen <strong>der</strong> Diagnostik
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