Schulprogramm der Inselschule Borkum Hauptschule ...

Hauptschule
Baustein 6 „Wegweiser“
Schulprogramm der Inselschule Borkum
Realschule
Baustein 6 „Wegweiser
57
mit Förderzentrum
Grundlagen für die Bewertung des Arbeits- und Sozialverhaltens
(GK-Beschluss vom 23.05.2005)
Dieses Bewertungsschema soll die Ermittlung der „Kopfnoten“ erleichtern und die
Beurteilung transparenter und einheitlicher gestalten. Das vorgestellte Verfahren
einschließlich der einzelnen Formulierungen wird zunächst probehalber angewendet
und in einer späteren Konferenz ausgewertet, ggf. überarbeitet.
Schulrechtliche Vorgaben
Die Bewertung des Arbeitsverhaltens erfolgt durch Beschluss der Klassenkonferenz
auf Vorschlag der KlassenlehrerIn.
Die Bewertung des Arbeitsverhaltens bezieht sich auf folgende Gesichtspunkte:
Leistungsbereitschaft und Mitarbeit, Ziel- und Ergebnisorientierung, Kooperationsfähigkeit,
Selbstständigkeit, Sorgfalt und Ausdauer, Verlässlichkeit
Die Bewertung des Sozialverhaltens bezieht sich vor allem auf folgende Gesichtspunkte:
Reflexionsfähigkeit, Konfliktfähigkeit, Vereinbaren und Einhalten von Regeln/Fairness,
Hilfsbereitschaft und Achtung anderer, Übernahme von Verantwortung,
Mitgestaltung des Gemeinschaftslebens
Dabei sind fünf Abstufungen in folgender standardisierter Form zu verwenden und
durch Hervorhebung einzelner Gesichtpunkte (z.B. unter „Bemerkungen“) zu ergänzen.
A: „verdient besondere Anerkennung“
B: „entspricht den Erwartungen in vollem Umfang“
C: „entspricht den Erwartungen“
D: „entspricht den Erwartungen mit Einschränkungen“
E: „entspricht nicht den Erwartungen“
Praktische Umsetzung
Die Klassenlehrer bearbeiten für jeden Schüler den „Auswertungsbogen zur Ermittlung
der Kopfnoten“ und errechnen den Notenschnitt.
Die einzelnen Bewertungen werden bei der Notenbesprechung dem Schüler durch
die Klassenlehrer erläutert.
In der Zeugniskonferenz wird - wie bisher - nur bei Abweichungen über die Note
abgestimmt. Das Raster dient dem Klassenlehrer dann als Begründung für seine
Entscheidung und ist Grundlage der Diskussion.