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Kritikfähigkeit / Selbsteinschätzung: Einhalten von sozialen Regeln / Gruppenverhalten: Qualität der Ergebnisse: Gesamtbeurteilung des Praktikums: Empfehlung: Ort / Datum: _________________ Unterschrift/Firmenstempel: __________________________
Bericht Praktikum Frau T. L. Werkstufe (12. Klasse) des Förderzentrums XY Dauer des Praktikums: 08.11.-17.12.2004 Betrieb: Supermarkt XY Ziele: - betriebliche Erfahrungen sammeln und vertiefen - die Anforderungen eines Praktikumsplatzes kennen lernen - eigenen Leistungsstand überprüfen Frau T. L. wurde mit entsprechender Arbeitsbegleitung durch Mitarbeiterinnen von ACCESS ein Praktikum auf dem allg. Arbeitsmarkt ermöglicht. Arbeitszeit: Dienstag - Freitag: 8.00 – 17.00 Uhr mit einer Stunde Pause; Tätigkeiten: Frau T. L. war als Helferin im Supermarkt in der Regalpflege eingesetzt. Die Tätigkeiten im Einzelnen waren: o Waren auffüllen in allen Bereichen, auch Molkereiprodukte sowie Obst u. Gemüse o Sortimentslieferung einräumen o Regalpflege (Präsentation der Waren, Sortierung nach Verfallsdatum etc.) o Leergut sortieren o Müllentsorgung o Kundenkontakt Interesse und Motivation: Frau T. L. ist hoch motiviert zu arbeiten, sie kommt immer pünktlich und es macht ihr großen Spaß zu arbeiten, sie will zeigen, dass sie das kann. Sie hat keinen Tag gefehlt. Wenn es die betrieblichen Abläufe erforderten, kam Frau T. L. auch früher zur Arbeit oder arbeitete länger. Sie ist in der Lage den Aufforderungscharakter von Arbeit selbständig zu erkennen und fragt nach Beendigung einer Tätigkeit nach weiterer Arbeit. Beim Erlernen neuer Tätigkeiten ist Frau T. L. hoch motiviert und bemüht. Konzentration, Ausdauer und Arbeitstempo: Frau T. L. kann einen Arbeitstag gut durchhalten und ist belastbar, wenn sie entsprechende Pausen hat. Sie kann auch schwere körperliche Arbeiten problemlos erledigen. Schwer fällt ihr noch die stetige Konzentration auf eine Arbeitsaufgabe, wenn diese relativ lange monoton ist. Die anfallenden Arbeiten im Supermarkt waren jedoch in der Regel abwechslungsreich, diese führte Frau T. L. kontinuierlich und mit Ausdauer durch. Bei eingeübten Tätigkeiten hat sie ein gutes Arbeitstempo. Anweisungsverständnis: Frau T. L. hat in diesem Bereich grundsätzlich Fähigkeiten, sie versteht einfache praktische Handlungsanweisungen und kann sie nach ausreichender Übung und Anleitung selbständig in die Tat umsetzen. Mehrere Handlungsanweisungen hintereinander überfordern jedoch ihre Konzentration und Aufmerksamkeit.
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