e-Buch-Psychologisch.. - Jochen Fahrenberg

Historische Urkunden, Verträge u. a. Dokumente;
Politische Reden und Berichte;
Wissenschaftliche Texte;
Berichte von Beobachtern, Zeitzeugen und Reisenden;
Texte von Wissenschaftlern;
Protokolle von Erzählungen und Interviews.
Selbstberichte in Autobiographien, Träumen, psychologischen Tests;
Verhaltensprotokolle von Tätigkeiten, sozialen Interaktionen, Spielen;
Tonbänder, Videoaufzeichnungen u. a. Mediendarstellungen;
Zeitungen und Zeitschriften, Comic-Serien und Trivialliteratur;
Werbung, Propaganda.
Nicht-sprachliches Material;
Verhaltensspuren;
Fotos und andere Bilder;
Objekte verschiedenster Art;
Bildende Kunst, Malerei, Skulpturen, Environments, Architekturformen;
Mimik, Gestik, Tanz;
Musikalische Darstellungen.
Die Text- und Inhaltsanalyse ist folglich für viele Disziplinen die zentrale oder
zumindest eine sehr wichtige Methodik: u. a. für Historiker, Literaturwissenschaftler,
Sozialwissenschaftler, Ethnologen und Kunstwissenschaftler.
Im Fach Psychologie hat die Text- und Inhaltsanalyse keine so herausragende
Bedeutung wie in vielen anderen Disziplinen, weil das Inventar von Methodentypen
ungleich größer ist. Zwar bieten die Methoden der Verhaltensbeobachtung,
die Tests und vor allem die Interviewmethodik auch Möglichkeiten zur
Inhaltsanalyse, doch oft nur in einem sehr viel engeren Sinn als Klassifizierung
von Merkmalen. Die Verhaltensmessungen, die neuropsychologischen und
psychophysiologischen Methoden kommen weithin ohne spezielle inhaltsanalytische
Schritte aus. Aber die Inhaltsanalyse ist zweifellos eine fundamentale
Methodik der empirischen Psychologie (zur Kontroverse über Anspruch und
Realität der sog. qualitativen Psychologie siehe Kapitel 12).
Beispiel einer Inhaltsanalyse von Psychologie-Lehrbüchern
Einen ersten kleinen Eindruck von den Möglichkeiten solcher Inhaltsanalysen
zum Erkennen von einseitigen Standpunkten, können bereits die Sachregister
und Literaturverzeichnisse gängiger Lehrbücher der Psychologie geben. Was hält
ein Autor für wichtig oder für unwichtig? Autoren müssen natürlich immer
Auswahlentscheidungen treffen und werden dies nach ihrem Verständnis eines
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