модель медицинского образования ÐºÐ°Ð·Ð°Ñ ÑÐºÐ¾Ð³Ð¾ национального ...

сәйкес үйреншікті ескіні
жаңаға ауыстырды.
Оқытудың интерактивті
түрлерінің енгізілуі, ӛзіндік
жұмыс істеу рӛлінің
артуы, ӛзбетінше
жетілуге
деген
ұмтылысты дамыту және
студенттердің ойлау
қабілетін белсендіру.
Қазіргі білім беру жүйесі
ӛзінің оперативтігімен,
сапасын және кәсіби
құзіреттілігін үнемі
арттыруға ұмтылумен,
инновациялық білім беру
технологияларының,
дәлелді медицинаның
енгізілуімен ерекшеленеді.
Университете
тәжірибелік дағдыларды
меңгерудің жаңа жолдары
енгізілді. Қазір бұл
тәжірибелік дағдылар
Орталығында жүзеге
асырылуда. Бұл керемет!
Классикалық медицналық
білім берудің түлектері
бола тұра, біз болашақ
әріптестерімізді – біздің
Almamater –
С.Ж.Асфендияров
атындағы ҚазҰМУ
түлектерін дайындау және
қайта дайындаудағы жаңа
білім беру жолдарына
қуанамыз.
Т.А.:
Біздің
университетіміздің
тҥлектерін қалай
болашақта елестетесіз?
Ж.Г.: ҚазҰМУ түлегі –
бәрінен бұрын жеке тұлға!
Бұл
гуманист,
интеллигент,
эрудициясымен және
ақылымен ерекшеленеді.
Бұл кӛп мәдениетті адам,
әлем адамы болуға ұмтылу.
Қазір мамандар үшін үлкен
мүмкіндіктер ашылуда –
особенно в вузах. Раньше
мы, будучи студентами, в
основном слушали и
запоминали информацию,
которую нам давали
преподаватели. Честь и
хвала им! Жизнь неумолимо
вносить свои жесткие
коррективы, меняя старое
привычное на новое, в
соответствии
с
требованиями грядущего
дня.
Внедрение
интерактивных форм
обучения, усиление роли
самостоятельности,
развитие стремления к
самореализации и
активизация мышления
студентов. Современная
образовательная система
подкупает
своей
оперативностью,
стремлением
к
постоянному повышению
качества и уровня
профессиональной
компетентности,
внедрением инновационных
образовательных
технологий, доказательной
медицины.
В Университете
внедрены новые подходы в
овладении практическими
навыками. Сейчас это
реализуется в условиях
Центра практических
навыков. Это здорово!
Отрадно что, будучи
приверженцами и
взращенные в модели
классического
медицинского образования,
мы радуемся новейшим
образовательным
подходам в подготовке и
переподготовке будущих
коллег – выпускников нашей
Almamater – КазНМУ им.
С.Д. Асфендиярова.
59
thinking. The modern
educational system captivates
its immediacy, the desire to
constantly improve the
quality and level of
professional competence, the
introduction of innovative
educational technologies,
evidence-based medicine.
The University has
introduced new approaches
in learning practical skills.
Now it is realized in the
Center of practical skills. It's
great! It is gratifying that, as
supporters and nurtured in
the classical model of
medical education, we are
pleased with the latest
educational approaches to
training and retraining for
future colleagues - our
graduates Alma Mater -
KazNMU named after SD
Asfendiyarov.
TA: What do you see the
graduates of our university?
JG: Graduate KazNMU -
first of all a person! This is a
humanist, an intellectual,
which is characterized by
high erudition and intellect.
This desire to be a man
polyculture, a man of peace.
Now open to all professionals
larger horizons - entry into
the international educational
space through student
teaching and academic
mobility. Good luck, young
tribe!
TA: I thank you for the
interesting interview!