Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»Ñ Ð¼ÐµÐ´Ð¸ÑинÑкого обÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ°Ð·Ð°Ñ Ñкого наÑионалÑного ...
Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»Ñ Ð¼ÐµÐ´Ð¸ÑинÑкого обÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ°Ð·Ð°Ñ Ñкого наÑионалÑного ...
Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»Ñ Ð¼ÐµÐ´Ð¸ÑинÑкого обÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ°Ð·Ð°Ñ Ñкого наÑионалÑного ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
түсінбейінше, сабаққа<br />
дайындалмайынша,<br />
тапсырманы<br />
орындамайынша, белгілі<br />
бір<br />
дағдыларды<br />
меңгермейінше, ол жақсы<br />
дәрігер болмайды. Егер<br />
студент жүйелі түрде<br />
сабаққа дайындалып<br />
жүрсе, оның үлгірім<br />
кӛрсеткіштері<br />
жақсарады, оқу қиынға<br />
соқпайды, яғни ол жаңа<br />
ақпарат алуға ұмтылады.<br />
Егер ол негізгі теориялық<br />
білімді білмесе, ол науқасқа<br />
келуге қорқады, бұл оқуға<br />
және сабақтың құрылымы<br />
мен мазмұнына әсер етеді.<br />
студент<br />
будет<br />
систематически готовиться к<br />
занятиям, показатели<br />
успеваемости<br />
будут<br />
улучшаться, учеба не будет в<br />
тягость, а наоборот, студент<br />
будет с удовольствием<br />
учиться, т.е. он будет открыт<br />
для новой информации. Если он<br />
не будет знать базовых<br />
теоретических знаний, то он<br />
будет бояться подойди к<br />
больному, а это повлияет на<br />
ход обучения и даже на<br />
структуру и содержание<br />
занятия.<br />
И.И.: Благодарю за<br />
интересное интервью!<br />
student will be pleased to<br />
learn, i.e. it will be open<br />
to new information.<br />
If he does not know the<br />
basic theoretical<br />
knowledge, he will be<br />
afraid to go up to the<br />
patient, as this will affect<br />
the course of training<br />
and even the structure<br />
and content of classes.<br />
II: Thank you for the<br />
interesting interview!<br />
И.И.:<br />
сҧхбатыңыз<br />
рахмет!<br />
Қызықты<br />
ҥшін<br />
Сҧхбат<br />
Жолдыбаев<br />
беруші:<br />
Серик<br />
Интервьюируемый:<br />
Жолдыбаев<br />
Серик<br />
Interviewed by: Zholdybaev<br />
Serik Sabitovich, professor,<br />
78