модель медицинского образования ÐºÐ°Ð·Ð°Ñ ÑÐºÐ¾Ð³Ð¾ национального ...

Студенттер мұның
күрделілігіне кӛз жеткізді.
И.И.: Жаңа енгізулерге
қалай қарайсыз?
Л.Я.: Мен 40 жыл сабақ
бергенімен қарамастан,
қуана оқимын және жаңа
оқыту әдістерін енгіземін.
Және
бастысы
студенттерге бұл ұнайды.
Бұл жаңаны білу үшін
ұмтылыс. Мамандарды
дайындаудағы жаңа
талаптарға сәйкес,
рефераттарды дайындауға
деген кӛзқарас ӛзгерді.
Егер бұрын студенттер
интернеттен дайын
рефераттарды басып алса,
қазір олар тақырыпты
толық меңгереді және ӛз
сӛздерімен жазады. Бұл
әдістер
әрине,
студенттердің
науқастармен жұмыс
істеуіне мүмкіндік береді,
себебі кәсіби ӛмірдегі бұл
оның шынайы қадамы.
Қазір біз жасап
жатқанның барлығы
болашаққа бағытталған.
Біздің университет оқу
үрдісмін ұйымдастыру
саласында
Республикамыздың
кӛптеген медициналық
жоғары оқу орындарын
басып озды. Құқықтық
құзірет стоматолог
ӛмірінде бірінші кезекте
тұруы қажеттігін атап
ӛткім келеді. Біздің
И.И.: Как Вы относитесь к
нововведениям?
Л.Я.: Несмотря на то, что я
преподаю около 40 лет, я с
радостью учусь и внедряю
новые методы обучения. И
самое главное, студенты
воспринимают
их
положительно. Это стимул
самим стремиться познавать
новое. В связи с новыми
требованиями к подготовке
специалистов, изменилось
отношения к подготовке
рефератов. Если раньше
студенты ограничивались
скачиванием готовых
рефератов из интернета, то
сейчас они пропускают темы
через себя и пишут своими
словами. И естественно, эти
методы позволяют научиться
работать с больными, т.к. это
его реальные шаги к
профессиональной
деятельности. Всѐ что мы
делаем сегодня, направлено на
будущее. Я считаю, что
университет продвинулся
далеко вперед, обогнав в
области организации
образовательного процесса
многие медицинские вузы
Республики. Хотелось бы
отметить, что именно
правовая компетенция в жизни
стоматолога должна стоять
на первом месте. Наши врачи
должны не только знать свои
права и обязанности, но также
и права пациента, и как их
76
II: How do you think
about innovation?
LY: In spite of the fact
that I have been teaching
for 40 years, I am happy
to learn and implement
new teaching methods.
And most importantly,
students perceive them
positively. This is an
incentive to strive to
learn new things
yourself. In connection
with the new
requirements for
training, changes related
to the preparation of
abstracts. If before the
students were limited to
downloading essays from
the Internet ready, but
now they are missing
topic in itself and write
your own words.
Naturally, these methods
can learn to work with
patients, because this is
his real steps to
professional activities.
Everything we do today,
is aimed at the future. I
believe that the
university has moved far
forward, ahead of the
organization of
educational process,
many medical schools of
the Republic. It should
be noted that it is the
legal competence of the
dentist in his life should
come first. Our
physicians must not only
know their rights and
responsibilities, but also
the patient's rights and
how to observe them.