НАСТАВА И УЧЕЊЕ НА 21–ОТ ВЕК

1.6. 21- УЧИЛНИЦАТА ПО МЕРКА НА ДЕТЕТОЕдноставното преместување на мебелот ипре уредувањето на училницата не е до во лно,потребен е нов однос со уче ни ците.Побарајте од учениците да предложат пра вилаи процедури за однесување во учи л ни цата.Вклучете ги учениците во подготовката нади зајни за уредување на училницатакор ис те јќи цртежи во раз-POVE]EVO TEMA 3.10.мер на хартија или компјутери. STR. 87ВКЛУЧУВАЊЕ НА РОДИТЕЛИТЕИ НА ЗАЕДНИЦАТАРодителите треба да се добредојдени во училницата какопо се тители или како помош воуре ду вањето.Формирајте комисија под раководствона родител за помошпри декорирањето и и опремувањетона училницата.POVE]EVO TEMA 3.10.STR. 87ДИФЕРЕНЦИРАНО УЧЕЊЕВо училницата на 21-от век учениците можатда работат на различни задачи. Ова диференцираноучење е доста корисно онаму каде штопостои недостаток од простор или опрема воучилницата или онаму каде што наставникотсака да помогне или да даде дополнителни задачина мала група.КОМПЈУТЕРИ И ИКТНаместете ги компјутерите така што да можатда се користат за работа во мали групиили индивидуално.Направете простор во близина на компјутеритеза други уреди како што се дигиталнимикроскопи итн.Подгответе правила за користење на компјутеритеи изложете ги јасно.22Настава и учење на 21-от век