НАСТАВА И УЧЕЊЕ НА 21–ОТ ВЕК

3.12.ВКЛУЧЕНОСТ НА РОДИТЕЛИТЕВО РАБОТАТА НА УЧИЛИШТЕТО3.12.1. Што е вклученостна родителите? Родителите им помагаат на децата дома, на пример,ја надгледуваат работата на зададената домашназадача или им помагаат со училишната работадома. Родителите присуствуваат на училишните приредбии други настани. Родителите се вклучуваат во работата на училиштетокако волонтери во училницата или во некојаучилишна активност, како на пример, подучувањезa некој спорт или во некој училиштен тим, какошто е училишниот одбор.Зошто родителите треба да се вклучат воучилиштето?Постојат доста истражувања на оваа тема и резултатитеукажуваат на позитивното влијание од нивната вклученоство училиштата: Во сите случаи, вклученоста се покажала како поволнаи корисна за образованието на децата. Активната вклученост има поповолно влијание одпасивната (под пасивна вклученост се подразбирапотпис на белешките и тестовите од училиште,обезбедување на неопходни училишни материјали,додека под активна се смета поддршката научилишните активности и помош во училницата). Колку порано започне вклученоста на родителитево училишниот живот, толку подобро е за децата. Учениците кои од родителите добиваат поддршка,постигнуваат подобри резултати од оние ученицикои не добиваат таква поддршка. Вклученоста на родителите позитивно влијае наставовите и однесувањето на ученикот. Вклученоста на родителите е добредојдена без огледна нивното образование или способностите –во суштина, децата добиваат најмногу од активнотоучество на родителите. Најпозитивни примери на училиштата во вклучувањетона родителите се оние каде родителите севклучуваат во широк спектар на активности.Зошто родителите се вклучуваат? Тие веруваат дека треба да бидат вклучени – онамукаде родителите го немаат овој став, треба да се охрабратдека тие имаат право да бидат вклучени. Тие сметаат дека нивната вклученост ќе влијае наобразованието на нивните деца – треба да бидатубе дени дека тоа е токму така. Училиштето располага со многу различни активностиво кои можат да се вклучат.На следните две страници ви нудиме две едноставничек-листи кои ќе помогнат вашето училиште да ја подобривклученоста на родителите, која ќе биде во ползана учениците:а) Чек - листа за училишните директори и наставнициза начините за подобрување на односите на ре лација родител – училиште.б) Чек – листа за родителите со едноставни примерина начини за поддршка на образованието на нивнитедеца. (Ова е поефикасно ако се сподели со родителите преку презентација или дискусија.)3.12.2. Чек – листа за училиштето заподобрување на односите на релацијародител – училиштеПречекување на родителите Дали на училишниот кадар и на учениците им седадени јасни упатства за тоа како да ги пречекаат икако да им помогнат на посетителите/странките? Дали на некој начин е регулиран приемот на странкитево училиштето? Дали приемот е пријатен и пристоен? Дали упаствата за посетителите се јасни и со љубезентон? Дали има знаци со насоки на влезот во училиштетоза да можат посетителите лесно да ги пронајдат баранитепростории? Дали знаците се јасни и со љубезен тон? Дали сите простории и училници имаат јасни ознаки?Соодветно планирање на родителскитесостаноци Дали има распоред на состаноците за информирањена родителите во врска со прашањата за наставатаи учењето? Дали родителските средби се одржуваат во соодветновреме?Настава и учење на 21-от век 93