НАСТАВА И УЧЕЊЕ НА 21–ОТ ВЕК

2.1.Учење преку проекти?Што еучење прекупроекти?Метод со којшто учениците истражуваатсложени прашања или проблеми од реалниотживот поврзани со содржините од наставната програма сопомош на постапки за решавање проблеми и користењеразлични извори на учење и материјали со цел да сепостигне финален продукт.Главни карактеристики на учењето преку проекти се:Финални продуктиГрупна работаСложени задачиАвтентични задачиИнтердисциплинаренприодКреативно мислењеКритичко мислењеСамостојноистражувањеНасочување одстранана наставникотУчениците работат со цел да создадат продукт. Тоаможе да биде: предмет, механизам, игра, филм,презентација итн.Учениците работат во тимови.Проектните задачи вообичаено бараат да се решатпосложени проблеми и потребно е време повеќе одеден час.Во проектите учениците работат на решавањепроблеми од реалниот живот.Проектните задачи обично опфаќаат содржини одповеќе предмети и потребно е наставниците дасоработуваат.Од учениците се бара самите да изнаоѓаат решенија.Учениците ги анализираат проблемите иразмислуваат за понудените опции.Учениците користат разни извори на учење и за дадојдат до информации, а честопати користат ИКТ.Наставникот ги поддржува учениците, им обезбедуваматеријали и ги насочува во планирањето,спроведувањето и вреднувањето на задача.По што се разликуваод традиционалното учење?Традиционална наставаСледење на инструкциитеод наставникот.Меморизирање иповторување на факти.Слушање и реакција напоставеното прашање.Стекнување на знаење зафакти, термини и содржини.Совладувањена теорија.Зависностод наставникот.Зошто самостојноистражување?Кои сепридобивките?1. Учењето преку проекти научениците им е интересно,повеќе се мотивирани воработата и овозможува да сепостигне повисоко ниво накогнитивен развој.2. Учениците ги развиваатвештините на 21-от век и учатза најновите достигнувања.3. Учениците стекнуваат:вештини за комуникацијаи презентација; вештини заорганизација и раководењесо времето; вештини заистражување; вештини засамооценување и рефлексија;вештини за тимска работа илидерство.Учење преку проектиСпроведување на само директивниактивности за учење.Истражување, интегрирање ипрезентирање на информации.Комуницирање и преземање наодговорност за учењето.Разбирање на процесот на учење прекурешавање на проблеми и истражување.Проверка и применана теоријата.Поддршка и поттикнувањеод наставникот.26Настава и учење на 21-от век