PAI Nidos Unidos - Fundación FESCO

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eneficiarios del programa de atención integral a la primera infancia con el prestador FUNDAPRE. Hacer partícipes a las familias, comunidades y otros agentes educativos, del proceso de atención en cuidado, nutrición y educación inicial a los beneficiarios del programa a través de las UPA, UBA y Centros Infantiles de FUNDAPRE. Desarrollar y socializar instrumentos para el diseño, ejecución y evaluación de la prestación del servicio de atención integral a la primera infancia pertinente, calificado y contextualizado aplicables en las diferentes sedes de atención (UPA, UBA y Centros Infantiles) de FUNDAPRE en el Valle del Cauca. Promover la cultura de atención a la primera infancia en las comunidades y entidades gubernamentales y no gubernamentales en los municipios y localidades en los cuales FUNDAPRE es prestador del servicio de las modalidades de atención integral a la primera infancia. 3.4 Principios Orientadores Integralidad: Implica la realización de prácticas que garanticen el desarrollo biológico, psicológico, cultural y social combinadas con programas de salud, nutrición y cuidado. Garantía de Derechos: Las leyes nacionales e internacionales instan a la búsqueda del cumplimiento de los derechos de los niños y las niñas, y el <strong>PAI</strong> es el instrumento que permite operacionalizar esta garantía. Inclusión: todos los niños y las niñas, independientemente del contexto socio cultural tienen las capacidades para desarrollar sus competencias si encuentran un ambiente que garantice la satisfacción de sus necesidades básicas de afecto, cuidado y alimentación. Intersectorialidad: Asegurar una atención óptima de los niños, las niñas y sus familias requiere del ejercicio de la corresponsabilidad, la cual involucra diferentes entes de la municipalidad y la entidad territorial, y amerita la vinculación de los diferentes sectores: salud, educación, bienestar social, infraestructura, alrededor de la primera infancia. Compromiso con la niñez: Estamos en procura de garantizar a los niños y niñas una infancia feliz y con bienestar, que permita sembrar principios, valores y desarrollar competencias que permitan a la infancia desenvolverse en su vida social, personal y espiritual. Participación: Durante el proceso de diseño, ejecución, seguimiento y evaluación del <strong>PAI</strong> se ha procurado vincular a todos los actores involucrados en la prestación del servicio. Beneficiarios, actores de las entidades territoriales y personal de los equipos de trabajo municipales. Cualificación permanente: Esta garantiza la actualización y el mejoramiento continuo de las intervenciones por parte de los agentes educativos, no sólo de los prestadores del servicio, sino de los padres, madres, cuidadores, líderes comunitarios, y demás participantes directos en el desarrollo de la primera infancia. 172
Innovación: Buscamos constantemente construir, organizar y re-organizar nuevos y mejores procesos, procedimientos e instrumentos que conlleven al mejoramiento del servicio que prestamos. 173
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