PAI Nidos Unidos - Fundación FESCO
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VARIABLE<br />
TRATO<br />
ADULTO -<br />
NIÑOS /<br />
BUEN<br />
TRATO<br />
ENTRE<br />
PARES.<br />
Subcategoría: Buen Trato<br />
NOMBRE DEL<br />
PROYECTO<br />
ME CUIDO, TE<br />
CUIDO<br />
OBJETIVO DEL<br />
PROYECTO<br />
Garantizar el derecho<br />
de los niños y niñas a<br />
un trato digno por<br />
parte de adultos y<br />
otros niños,<br />
promoviendo acciones<br />
de cuidado entre ellos,<br />
hacia los adultos y<br />
hacia sí mismos.<br />
6.2 Categoría: Vida y supervivencia<br />
VARIABLE<br />
SEGURIDAD<br />
SOCIAL<br />
Subcategoría: Salud<br />
NOMBRE<br />
DEL<br />
PROYECTO<br />
CUENTO CON<br />
ACCESO AL<br />
SISTEMA DE<br />
SALUD<br />
OBJETIVO DEL<br />
PROYECTO<br />
Garantizar a los<br />
niños y niñas la<br />
afiliación al Sistema<br />
de Seguridad Social<br />
en Salud,<br />
promoviendo<br />
acciones de<br />
corresponsabilidad<br />
de la familia y la<br />
articulación con las<br />
entidades<br />
competentes.<br />
METAS INDICADORES ACCIONES RECURSOS<br />
Una (1) actividad<br />
bimensual de<br />
promoción del Buen<br />
Trato Adulto – Niño<br />
Una (1) actividad<br />
mensual de<br />
promoción del Buen<br />
Trato entre pares<br />
Una (1) actividad<br />
mensual de<br />
promoción del<br />
Autocuidado y<br />
Cuidado Mutuo<br />
entre los niños y<br />
niñas.<br />
No. de talleres<br />
realizados sobre<br />
buen trato adulto<br />
niño, entre pares,<br />
autocuidado y<br />
cuidado mutuo.<br />
No. de niños y<br />
niñas<br />
participantes en<br />
cada taller<br />
No. de padres y<br />
madres<br />
participantes en<br />
cada taller.<br />
Realizar talleres, actividades,<br />
jornadas y materiales que<br />
promuevan el buen trato adulto -<br />
niño. Buen trato entre pares.<br />
Autocuidado y cuidado mutuo.<br />
Prevención de violencia<br />
intrafamiliar, maltrato infantil,<br />
violencia escolar y abuso sexual.<br />
Promoción buen trato en el aula<br />
docentes y auxiliares - niños.<br />
Participar en la red municipal del<br />
Buen Trato u otras redes similares.<br />
Coordinar actividades con Policía de<br />
Infancia y Adolescencia, Comisarías<br />
de Familia, Defensores de Familia,<br />
Fiscalías, Casas de Justicia, etc.<br />
Programar acciones como Foros,<br />
seminarios, conferencias,<br />
conversatorios... sobre pautas y<br />
hábitos de crianza<br />
192<br />
Cartas,<br />
comunicaciones,<br />
planeación,<br />
cámara<br />
fotográfica,<br />
papelería para<br />
carteles,<br />
folletos,<br />
tarjetas.<br />
METAS INDICADORES ACCIONES RECURSOS<br />
90% de los niños y<br />
niñas atendidos por<br />
el programa con<br />
carnet de atención<br />
en salud.<br />
10% de niños y<br />
niñas con<br />
evidencias de<br />
gestión para la<br />
inscripción al<br />
sistema de salud a<br />
través del SISBEN.<br />
No. de niños y niñas<br />
afiliados al sistema<br />
de seguridad social<br />
en salud.<br />
No. de acciones<br />
realizadas para la<br />
afiliación de los niños<br />
y niñas al sistema de<br />
salud.<br />
No.de articulaciones<br />
con instituciones de<br />
salud y entidades<br />
competentes.<br />
Relación de entidades de salud a<br />
las cuales pertenecen los niños.<br />
Identificación de niños SIN carnet<br />
de salud.<br />
Indagar las causas.<br />
Coordinar y gestionar con ICBF,<br />
Secretarías e Salud, Hospitales<br />
Locales, EPS, y otras autoridades<br />
para la consecución del carnet de<br />
salud del niño.<br />
Verificar y coordinar acciones<br />
pertinentes de atención en salud<br />
para la población desplazada.<br />
Cartas,<br />
comunicaciones,<br />
Base de datos<br />
del formato de<br />
listado<br />
FECHA<br />
INICIO<br />
FEB<br />
2010<br />
FECHA<br />
INICIO<br />
FEB<br />
2010<br />
FECHA<br />
FIN<br />
DIC<br />
2010<br />
FECHA<br />
FIN<br />
DIC<br />
2010<br />
RESPONSABLE<br />
Coordinadores<br />
Docentes<br />
Equipo Inter-<br />
disciplinario<br />
Autoridades Municipales<br />
RESPONSABLE<br />
Coordinadores<br />
Docentes<br />
Autoridades<br />
Municipales<br />
EPS