PAI Nidos Unidos - Fundación FESCO
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19, 8%<br />
Material disponible para el niño<br />
24, 10%<br />
90<br />
Juguetes armar y construir<br />
Libros y cartillas<br />
Juguetes bélicos<br />
30, 13%<br />
Juguetes o objetos de<br />
50, 21%<br />
deportes<br />
Juguetes de representar<br />
13, 6%<br />
8, 4%<br />
oficios<br />
Juguetes distintivos de<br />
género<br />
9, 4%<br />
24, 10%<br />
Juguetes o instrumentos<br />
musicales<br />
23, 10%<br />
Juegos de video<br />
La grafica evidencia la oportunidad 15, 6% que tienen 19, 8% los niños y niñas de contar con diferentes<br />
recursos lúdicos para invertir su tiempo libre, como es de notarse algunos elementos se<br />
encuentran en mayor proporción que otros entre la población, como el Televisor que muestra un<br />
50,22% de la población con acceso a este, así como los juegos que representan oficios con un<br />
30;13 % y juguetes de armar con un 24;10%, instrumentos musicales y objetos deportivos cada<br />
uno con un 24;10% y otros elementos como los computadores, los juegos de video, el DVD,<br />
juguetes que representan oficios y distintivos de género, juguetes bélicos con promedios que se<br />
encuentran entre el 19;8% y el 13;6% por ciento.<br />
66%<br />
Como se corrige al niño<br />
0%<br />
4%<br />
30%<br />
0%<br />
Golpes<br />
Amenazas<br />
Encierro<br />
Privarle de una<br />
actividad agradable<br />
La grafica muestra como principal acción de corrección a los niños y niñas con un 66% a la<br />
privación de una actividad agradable, esta seguida de las amenazas con un 30% y un reducido<br />
porcentaje del 4% elige los golpes como herramienta de corrección.<br />
28%<br />
25%<br />
Participacion del Niño<br />
23%<br />
18%<br />
6%<br />
Estableciemiento de normas<br />
decisiones de la familia<br />
Problemas familiares<br />
Habla de sucesos con sus<br />
padres