PAI Nidos Unidos - Fundación FESCO

sistema educativo articule las instancias del orden nacional, regional y local, públicas y privadas
para garantizar el acceso, la permanencia, la cobertura y la inclusión.
Así mismo, destaca como requisito para una educación de calidad, el fortalecimiento de los
programas de formación y cualificación de docentes de preescolar y de las instituciones
(escuelas normales y facultades de educación). En términos generales, además de reconocer a
las niñas y niños como sujetos de derecho, se propone el fortalecimiento de planes, programas
y proyectos dirigidos al cuidado de la infancia proceso en el cual, además del Estado, deben
comprometerse la familia y el sector privado. Se reitera la importancia de convertir la educación
inicial en prioridad de la inversión económica nacional, regional y local de Colombia.
De otro lado, el Plan Sectorial 2006 – 2010 “Revolución Educativa” plantea entre las
estrategias para aumentar las oportunidades de acceso y permanencia en la educación inicial,
preescolar, básica y media, la atención educativa para la primera infancia.
La aprobación del CONPES 91 de 2005, el cual define las metas y estrategias para el
cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Lo que respecta a la primera infancia,
contempla en los objetivos la erradicación de la pobreza extrema, el acceso a primaria universal,
reducir la mortalidad infantil en menores de cinco años y mejorar la salud sexual y reproductiva.
La Política Pública por los niños y niñas, desde la gestación a los seis años –
“Colombia por la Primera Infancia” – 2006. Dicha Política “surge como respuesta a un
proceso de movilización social generado a partir de la necesidad de retomar y dar un nuevo
significado a la temática de oportunidades efectivas de desarrollo de la primera infancia en
Colombia. La suscripción de acuerdos internacionales relacionados con las adecuaciones
legislativas y jurídicas necesarias para el cumplimiento de los derechos de los niños desde la
gestación hasta los 6 años, ha sido determinante para que en el país el esfuerzo de
organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, universidades, centros de investigación
y, el Sistema de Naciones Unidas, entre otros, se haya traducido en una mayor conciencia sobre
la importancia de la población menor de seis años, de las madres gestantes y lactantes” 34 .
La aprobación del CONPES 109 de 2007 , el cual materializa el documento "Colombia por la
Primera Infancia", fijando estrategias, metas y recursos al Ministerio de la Protección Social,
Ministerio de Educación y al ICBF, garantizando la atención integral a la Primera Infancia.
La aprobación CONPES 115 de 2007, el cual distribuye los recursos para educación y la
atención integral de la primera infancia para la vigencia 2008, correspondiente a las
liquidaciones del mayor valor del Sistema General de Participaciones por crecimiento real de la
economía superior al 4% de la vigencia 2006.
La aprobación CONPES 123 de 2009, el cual distribuye los recursos del sistema general de
participaciones para la atención integral de la primera infancia para la vigencia 2009,
provenientes del crecimiento real de la economía superior al 4% en el 2007.
34 Fuente: http://www.cali.gov.co/publicaciones.php?id=227
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