recuperando el control de nuestras vidas - Instituto de la Mujer
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inocente y, al mismo tiempo, en <strong>el</strong> momento actual como una persona<br />
<strong>de</strong>sconfiada (en mi juventud era <strong>de</strong>masiado buena persona, pero ya me he<br />
aprendido <strong>el</strong> cuento). Este concepto es mucho más dinámico que <strong>el</strong> <strong>de</strong> rol<br />
puesto que pue<strong>de</strong> fluir <strong>de</strong> distinta forma <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> una misma conversación en<br />
diferentes niv<strong>el</strong>es y se encuentra situado entre <strong>la</strong> tradición d<strong>el</strong> análisis d<strong>el</strong><br />
discurso y <strong>el</strong> análisis conversacional.<br />
Des<strong>de</strong> esta perspectiva, po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>cir que <strong>el</strong> análisis <strong>de</strong><br />
posicionamientos (Korobov 2001; Bamberg, 2004) ofrece procedimientos<br />
analíticos especialmente a<strong>de</strong>cuados para <strong>el</strong> análisis <strong>de</strong> entrevistas (auto)<br />
biográficas como <strong>la</strong>s analizadas en nuestro estudio. En pocas pa<strong>la</strong>bras, se trata<br />
<strong>de</strong> una forma <strong>de</strong> análisis narrativo que incorpora <strong>el</strong>ementos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Psicología<br />
social d<strong>el</strong> discurso (Davies y Harré 2001), <strong>el</strong> análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> conversación y <strong>el</strong><br />
análisis crítico d<strong>el</strong> discurso (Korobov 2001).<br />
Dentro <strong>de</strong> este campo algunos autores como Bamberg (2004) o Lucius<br />
Hoene (2002) han <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>do una forma sistemática <strong>de</strong> análisis que<br />
sucesivamente se centra en diferentes niv<strong>el</strong>es <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad narrativa. Su<br />
campo <strong>de</strong> aplicación más importante ha sido <strong>el</strong> estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntidad a través<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> narración, especialmente en r<strong>el</strong>ación con <strong>la</strong>s dimensiones <strong>de</strong> género,<br />
edad, contexto socio-cultural o experiencias especiales <strong>de</strong> vida que <strong>la</strong> actividad<br />
narrativa pue<strong>de</strong> involucrar. Por ejemplo, <strong>el</strong> análisis <strong>de</strong> posicionamientos se ha<br />
utilizado para estudiar <strong>la</strong>s narrativas <strong>de</strong> personas con trastornos mentales<br />
graves en proceso <strong>de</strong> recuperación (Saavedra, Cubero, Crawford, 2009).<br />
La propuesta <strong>de</strong> este tipo <strong>de</strong> análisis surge <strong>de</strong> <strong>la</strong> evi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> que<br />
cualquier proceso interactivo <strong>de</strong>be ser situado en un amplio contexto social<br />
<strong>de</strong>ntro d<strong>el</strong> cual <strong>la</strong> interpretación <strong>de</strong> los hechos y <strong>la</strong>s conductas se lleva a cabo.<br />
Este hecho es especialmente importante tenerlo en cuenta en los altamente<br />
complejos procesos <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mujeres maltratadas.<br />
Complejidad que pue<strong>de</strong> ser fácilmente olvidada cuando analizamos <strong>la</strong> situación<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong>s mujeres <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> perspectiva <strong>de</strong> mujer que “ha tomado <strong>la</strong> <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong><br />
separarse d<strong>el</strong> maltratador- no ha tomado <strong>la</strong> <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> separarse” (Cavanagh,<br />
2003).<br />
4. EL MÉTODO DE ANÁLISIS<br />
Bamberg (2004) propone examinar tres niv<strong>el</strong>es <strong>de</strong> posicionamientos:<br />
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