recuperando el control de nuestras vidas - Instituto de la Mujer
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ecuperada, trabajadora, apoyada, madre o mujer) y <strong>la</strong> apartan <strong>de</strong><br />
posicionamientos (como los <strong>de</strong> víctima, mujer ma<strong>la</strong> o mujer sumisa) que poco<br />
favorecen su proceso <strong>de</strong> cambio y transformación.<br />
Esquema <strong>de</strong> <strong>la</strong> entrevista y d<strong>el</strong> viaje <strong>de</strong> Elena<br />
P1. <strong>Mujer</strong><br />
Recuperada<br />
P6. Victima<br />
P7. Sumisa/<br />
R<strong>el</strong>igiosa<br />
P4. <strong>Mujer</strong><br />
Apoyada<br />
P11.<br />
Positiva/<br />
Romántica<br />
Interpretación d<strong>el</strong> Esquema<br />
P2.<br />
Maestra/<br />
Directora<br />
Voces <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
Institucionales<br />
P5. Madre<br />
Responsable<br />
Voz <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
compañeras<br />
trabajo<br />
Voz d<strong>el</strong> ex<br />
Marido<br />
Voz <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
Tradición<br />
Voz d<strong>el</strong><br />
Marido<br />
Sus amigas le<br />
obligan a ser<br />
realista<br />
CONFLICTO<br />
Apoyo<br />
institucional<br />
Agresión a<br />
su hija<br />
PUNTO DE<br />
INFLEXIÓN<br />
Actitu<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> su hijo<br />
Apoyo <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> familia y<br />
<strong>de</strong> amigas<br />
Elena se <strong>de</strong>fine en <strong>la</strong> actualidad como una mujer recuperada. Hasta<br />
llegar a este punto ha vivido como víctima <strong>de</strong> maltrato un fuerte conflicto entre,<br />
por una <strong>la</strong>do, <strong>de</strong>finirse como mujer r<strong>el</strong>igiosa, positiva y romántica, con los<br />
valores que tal perspectiva le otorgan a <strong>la</strong> mujer, posicionamientos creados y<br />
recreados fundamentalmente por <strong>la</strong> voz <strong>de</strong> su ex marido y <strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> tradición; y,<br />
por otro <strong>la</strong>do, consi<strong>de</strong>rarse como una mujer trabajadora, maestra y directora,<br />
apoyada familiar e institucionalmente y madre responsable, posicionamientos<br />
éstos articu<strong>la</strong>dos gracias a <strong>la</strong> voz <strong>de</strong> sus compañeras <strong>de</strong> trabajo y a <strong>la</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
instituciones educativas y políticas. Tal conflicto llega a un punto <strong>de</strong> inflexión<br />
generado por una agresión a su hija y a <strong>la</strong> observación <strong>de</strong> actitu<strong>de</strong>s machistas<br />
en su hijo, junto con un sentimiento creciente en <strong>el</strong><strong>la</strong> <strong>de</strong> quererse a sí misma.<br />
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