recuperando el control de nuestras vidas - Instituto de la Mujer

sobre todo de polarizar algunos de los indicadores, dándoles un valor positivo
(en el sentido de que indicaban la presencia de una determinada cualidad o
recurso del self) y negativo (indicando la ausencia de dicha cualidad o recurso).
La aplicación de los indicadores así definidos se reveló útil y fructífera para
entender el modo en que las mujeres lesbianas entrevistadas reconstruían su
identidad personal a partir del reconocimiento de su opción sexual. En nuestro
caso, hemos aplicado el mismo análisis a la reconstrucción de las identidades
personales de las mujeres que han sufrido violencia de género, examinando el
modo en que los diferentes aspectos del self considerados a partir de los
indicadores de Bruner van cambiando a medida que las mujeres han ido dando
pasos para romper con el maltratador y empoderarse como personas. En
coherencia con la perspectiva de Bruner (1997) y Sala (2008) y de todo el
trabajo que se describe en esta memoria, hemos analizado los relatos
autobiográficos de las mujeres, tratando de profundizar en su experiencia
personal y de permitir que esas voces silenciadas durante tanto tiempo sean
escuchadas.
1. IDENTIDADES DE GÉNERO
La identidad de género y el aprendizaje de roles de género, asociado a
ella, se desarrolla en interacción con la identidad personal (Barberá, 1998).
En el primer capítulo ya hemos desarrollado la concepción de género
(doing gender) que manejamos entendiendo éste como un sistema de
significados que organiza las interacciones y gobierna el acceso al poder y a
los recursos, y que funciona o se actúa a tres niveles: sociocultural, relacional e
individual (Crawford y Chaffin 1997; Crawford, 1995, 2006). En el nivel
sociocultural, el género gobierna el acceso a los recursos. En el nivel relacional
las mujeres y los hombres son tratados de forma diferente en las interacciones
cotidianas y se comportan de forma diferente. En el nivel individual, las mujeres
y los hombres aceptan la distinción de género como parte del autoconcepto. Se
adjudican a sí mismos/as características, conductas y roles que son la norma
para las personas del mismo sexo. Desde esta perspectiva, el género se
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