recuperando el control de nuestras vidas - Instituto de la Mujer

un atributo de los individuos sino una forma de dar sentido a las
transacciones. El género existe no en personas sino en
transacciones; es conceptualizado como un verbo, no como un
nombre” (Crawford, 1995, p. 12).
Los distintos niveles en los que este doing gender se lleva a cabo serían:
sociocultural, interpersonal e individual (Crawford, 1995).
A nivel sociocultural, el género funciona como un sistema de
organización social y cultural que gobierna el acceso a los recursos y al poder.
Por tanto, regula las posiciones sociales y los modelos de relación entre
hombres y mujeres. Abarcaría las tradiciones, los valores, las costumbres etc.
Es importante recordar que aunque el género se pueda expresar con matices,
de forma diferente en las distintas culturas ó épocas, la subordinación de la
mujer al hombre es universal (Cobo, 2001). Mª Angeles Rebollo afirma al
respecto: “No hay ninguna cultura conocida donde las mujeres tengan más
ventajas sociales y políticas que los hombres” (Rebollo, 2007 p.4). A los
hombres se les atribuye un estatus superior con funciones de autoridad y a las
mujeres funciones subordinadas. Esta desigualdad se va a manifestar en todos
los ámbitos sociales, en lo político, la religión, la educación, el ámbito laboral, la
familia, etc. (Sanz, 1997; Instituto Canario de la Mujer, 2001).
Pero el género no sólo se hace a nivel social, también a nivel
interpersonal. A este nivel, las claves de género nos orientan hacia un
comportamiento diferenciado en nuestras interacciones sociales, según nos
relacionemos con hombres o mujeres. De este tipo de tratamiento diferencial
no siempre somos conscientes. Diferentes trabajos muestran, por ejemplo, los
distintos modos en que niños y niñas son socializados en las interacciones
paterno-filiales (Golombok y Fivush, 1994) o el diferente tratamiento que
reciben en la escuela por parte de profesores o profesoras (Sadker y Sadker,
1994).
Además, la evaluación e interpretación que hacemos del
comportamiento depende de si este es llevado a cabo por un hombre o una
mujer. Como nos señalan Crawford y Chaffin (1997) no podemos olvidar que
“la categorización sexual no es simplemente una forma de ver diferencias, sino
también una forma de crear diferencias” (p. 92). Este tratamiento diferencial
que mujeres y hombres reciben puede dar lugar a un comportamiento
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