5 - Secundaria SM

Sugerencias didácticas
Han visitado una mina y tal vez tienen nociones de cómo trabajan en
la actualidad. Sorpréndales con un breve relato de cómo al terminarse
las vetas, los trabajadores abandonaban los pueblos y éstos quedaban
desolados: son los llamados pueblos fantasma. Puede leer este relato que
transcribimos de la página de México desconocido:
Habíamos recorrido aproximadamente 5 kilómetros hacia el oriente
del pueblo, justo al sitio exacto en donde, en 1576, los españoles
construyeron una pequeña guarnición para proteger el Camino Real
de los constantes ataques de los indios chichimecas. Palmar de Vega
fue el nombre original del presidio que guarnecía en este territorio los
cargamentos de mineral que desde Zacatecas eran enviados a la ciudad
de México, en la llamada Ruta de la plata. Hoy se llama Mineral de
Pozos: es un pueblo fantasma. Sumido en el olvido y abandono durante
muchos años, este interesante lugar en Guanajuato está recuperando
una nueva vitalidad cimentada sobre su historia y leyenda, pero con
una nueva vocación, encaminada al arte y la cultura, con la intención de
convertirse en poco tiempo en un importante pueblo-galería.
Después de leer el texto, pida a sus alumnos que usen su imaginación
y sean promotores de turismo. En un formato parecido, pida que
escriban
ideas para promocionar la visita a pueblos fantasma, como Pozos.
Pueden investigar dónde hay otras poblaciones parecidas en México.
Deberán recuperar parte de lo aprendido acerca de la minería en la
Nueva España, ubicar en un mapa la población y describir los sitios de
interés. Pueden abrir la página de México desconocido:
Valoración del desempeño
124
• Relaciona pasado-presente al percatarse de lo que cambió o
permaneció de las poblaciones mineras en la actualidad.
• Investiga los datos que se le solicitan.
• Utiliza la tecnología.
• Es creativo al planear un producto en el que aplica sus
conocimientos.
Otros recursos
es.wikipedia.org/wiki/Reformas_Borbónicas_en_la_Nueva_España
Pensemos antes
de empezar
¿Por qué era tan
importante la minería
para la economía
novohispana?
¿Qué fue lo que impulsó
el incremento de la
producción agrícola?
PARA PUNTUALIZAR
Grana
cochinilla:
Tinte de color
rojo que
se produce
moliendo un
insecto, la
cochinilla, que
vive en los
nopales.
Cochinilla en nopal.
La economía del Oaxaca
colonial dependía de ello.
122
S2 La expansión de la minería y la agricultura
A
xviii
-
xviii
-
-
Crece también la economía rural
A-
xviii, el
-
-
-
grana cochinilla
La colonización
A partir del siglo xviii-