5 - Secundaria SM

Sugerencias didácticas
Pida la lectura alternada y en voz alta del texto. Guíe al grupo en
la solución de las actividades de Para resolver. Es conveniente que
compartan sus respuestas y corrijan los errores.
Solicite que expliquen con sus propias palabras: ¿qué es ser súbdito,
qué es ser ciudadano? Favorezca la reflexión para que establezcan la
relación con lo aprendido en la materia de educación cívica y ética.
Las frases de hombres célebres nos dejaron su visión de lo que es ser
buen ciudadano. Sugerimos copiar en el pizarrón y pedir voluntarios
para explicar con sus propias palabras el significado de las frases que
aparecen a continuación:
• El objetivo de la educación es la virtud y el deseo de convertirse en un
buen ciudadano. Platón.
• El único Estado estable es aquel en que todos los ciudadanos son iguales
ante la ley. Aristóteles.
• Las leyes se han hecho para el bien de los ciudadanos. Marco Tulio
Cicerón.
• La igualdad de la riqueza debe consistir en que ningún ciudadano sea
tan opulento que pueda comprar a otro, y ninguno tan pobre que se vea
necesitado de venderse. Juan Jacobo Rousseau.
Para que desarrollen su creatividad e imaginación, propóngales que
organicen un concurso de “frases célebres” acerca del concepto de ser
ciudadano.
Valoración del desempeño
158
• Comprende la lectura y aplica sus conocimientos al resolver las
actividades.
• Entiende el concepto de ser ciudadano.
• Es creativo al construir su propia frase célebre.
Solucionario
1. Manifiesto de los Persas: documento suscrito el 12 de abril de
1814 con el objetivo de solicitar el retorno al antiguo régimen y la
abolición de la Constitución de Cádiz.
2. Respuesta libre.
3. a) 1810-1811.
b) 1812.
c) 1821.
Pensemos antes
de empezar
¿Qué diferencia hay
entre ser súbdito y ser
ciudadano?
156
PARA RESOLVER
Indaga y entiende el contexto
1 En 1814 Fernando VII regresó a Madrid para recuperar el trono.
Manifiesto de los Persas
2 La última etapa de la Guerra de Independencia se libró como una guerra
de guerrillas. Francisco Javier Mina fue un joven español que conoció
a fray Servando Teresa de Mier y se entusiasmó con la causa de los
insurgentes mexicanos.
3 Trabajo en equipo. Cada equipo explicará una de las etapas de la Guerra
de Independencia mediante rotafolios. Escojan un expositor por equipo.
S5 La transformación de súbditos en ciudadanos
E
transformaciones necesarias para construir un gobierno y una sociedad distintos de
xix, los mexicanos
vivieron inmersos en un estado de guerra civil casi permanente
pues no podían ponerse de acuerdo en qué tipo de gobierno
El romanticismo hizo suya la promoción
de la libertad. La libertad guiando al
pueblo, de Eugène Delacroix, 1830.
ciudadanía provenía de las ideas ilustradas y