5 - Secundaria SM
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El descontento social y la creciente inestabilidad política<br />
L<br />
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Para principios del siglo xix<br />
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La ocupación francesa en España<br />
Como el México del siglo xxi<br />
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mente por su territorio, de manera que le facilitaran la<br />
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tro del territorio ibérico, los ejércitos bonapartistas no<br />
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PARA RESOLVER<br />
Fíjate en las causas y las consecuencias<br />
1 A fines del siglo xviii, España se involucró en la lucha contra la<br />
Revolución Francesa.<br />
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2 La Real Cédula para la Consolidación de Vales Reales afectó a la Iglesia<br />
novohispana, pero también a todos los grupos que dependían del crédito<br />
eclesiástico.<br />
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La resistencia del pueblo<br />
español a la invasión francesa<br />
se muestra en este cuadro de<br />
Goya. 3 de mayo de 1808.<br />
Fusilamiento de los defensores<br />
de Madrid, (1814).<br />
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Sugerencias didácticas<br />
Sería conveniente que vean en el grupo la película de Goya, editando<br />
aquellas imágenes que ayuden a comprender las causas de la invasión<br />
francesa a España y las consecuencias que tuvo para el gobierno de<br />
la Nueva España. Se puede resaltar que fue un factor que se sumó al<br />
descontento social y la inestabilidad política imperantes no sólo en la<br />
Nueva España, sino en otras colonias de Iberoamérica.<br />
Como parte del contexto, por un lado los criollos rechazaban el<br />
dominio francés ejercido por José Bonaparte en la península, y por<br />
otro, algunos criollos consideraban que el liberalismo francés podía<br />
beneficiarlos. Junto con los alumnos, le sugerimos complementar<br />
el tema buscando información de personajes que jugaron un papel<br />
importante en este periodo, por ejemplo Abad y Queipo, para lo cual<br />
puede consultar:<br />
http://es.wikipedia.org/wiki/Manuel_Abad_y_Queipo.<br />
Al finalizar, comparta los resultados de la búsqueda y continúen con<br />
la elaboración de las actividades de la sección Para resolver.<br />
Valoración del desempeño<br />
• Investiga y localiza información relevante del tema: personajes del<br />
periodo.<br />
• Socializa sus respuestas.<br />
• Aplica conocimientos al resolver las actividades de la sección Para<br />
resolver.<br />
Solucionario<br />
1. Probablemente el alumno conteste acerca de la primera, en la que<br />
España, junto con otros países, formó una coalición para impedir<br />
que se exportara la Revolución Francesa y sus recursos de represión,<br />
como fue la guillotina.<br />
2. Respuesta libre.<br />
Otros recursos<br />
Puede consultar:<br />
es.wikipedia.org/wiki/Napoleón_Bonaparte<br />
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