5 - Secundaria SM
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Sugerencias didácticas<br />
Al iniciar la nueva lección sobre “La crisis política”, pida a los alumnos<br />
que lean en voz alta los temas que se estudiarán y que están listados en la<br />
barra del lado izquierdo. Posteriormente promueva la observación de la<br />
pintura del artista de la corte Francisco Goya. En parejas, solicíteles que<br />
describan la escena.<br />
Después de la lectura completa del texto, invite a los alumnos a que<br />
localicen cinco aspectos del ámbito económico mencionados en la<br />
lectura, y que expliquen que causó insatisfacción en los criollos. Entre<br />
las respuestas posibles están<br />
146<br />
• Aumento de los impuestos.<br />
• Préstamos a la Corona.<br />
• Donativos forzosos.<br />
• Carátula del nuevo sistema de gobierno económico emitida por los<br />
borbones.<br />
Si lo considera adecuado, pida que investiguen si actualmente se está<br />
promoviendo alguna reforma económica en nuestro país. La idea es que<br />
establezcan la relación pasado-presente.<br />
Valoración del desempeño<br />
• Identifica las ideas principales de la lectura.<br />
• Describe y relaciona el arte con los procesos históricos.<br />
• Establece la relación pasado-presente al comparar situaciones de la<br />
economía actual del país con las que se dieron en la Nueva España.<br />
• Identifica los aspectos relacionados con la crisis política.<br />
Otros recursos<br />
Para profundizar en el tema puede consultar:<br />
es.wikipedia.org/wiki/Criollo<br />
Contenidos<br />
de la lección<br />
La insatisfacción<br />
política de<br />
los criollos; la<br />
bancarrota del<br />
Imperio y la<br />
acometida fiscal<br />
de 1804<br />
Los problemas<br />
en torno a la<br />
legitimidad y<br />
los movimientos<br />
autonomistas<br />
La insurrección<br />
de 1810 y<br />
las experiencias<br />
regionales<br />
144<br />
7<br />
S1 La insatisfacción política de los criollos;<br />
la bancarrota del Imperio y la acometida fiscal<br />
de 1804<br />
Pensemos antes de empezar<br />
A<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
-<br />
-<br />
xviii<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
para sacar dinero de las cajas de comunidad de los pueblos de indios, así como de los<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
dos<br />
sus bienes y propiedades para<br />
<br />
que se obtuvieran en esas transac-<br />
<br />
<br />
al rey el dinero de las capellanías<br />
<br />
-<br />
<br />
bía<br />
firmado a las personas que le<br />
<br />
LA CRISIS POLÍTICA<br />
¿Qué fue el criollismo?<br />
¿Cómo obtenía la Corona española recursos económicos de sus<br />
colonias americanas?<br />
Francisco de Goya, La familia de<br />
Carlos IV, 1800-1801.