5 - Secundaria SM
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Sugerencias didácticas<br />
Recomendamos leer todo el texto, realizar las actividades de la sección<br />
Para resolver y compartir las respuestas entre los compañeros. Es una<br />
manera de iniciar la sesión de clase, pero posteriormente promueva<br />
la observación y la descripción de la imagen. En caso de estar<br />
coleccionando fuentes como parte de una actividad de la clase, pídales<br />
que transcriban los datos en esa sección de su cuaderno.<br />
Es recomendable vincular el tema con la Constitución de 1814.<br />
Puede formar equipos y repartir fragmentos del documento para que<br />
escriban, con sus propias palabras, la importancia del punto que les tocó<br />
analizar. Al terminar, pida que un representante lea las conclusiones del<br />
equipo ante el grupo y que reflexionen sobre cuál fue la transcendencia<br />
del documento elaborado por José María Morelos.<br />
1. Que la América es libre e independiente de España y de toda otra<br />
nación, gobierno o monarquía, y que así se sancione dando al mundo<br />
las razones.<br />
2. Que la religión católica sea la única sin tolerancia de otra.<br />
3. Que todos sus ministros se sustenten de todos y solos los diezmos y<br />
primicias, y el pueblo no tenga que pagar más obvenciones que las de<br />
su devoción y ofrenda.<br />
4. Que la soberanía dimana inmediatamente del pueblo, el que sólo<br />
quiere depositarla en el Supremo Congreso Nacional Americano,<br />
compuesto de representantes de las provincias en igualdad de número.<br />
5. Que los poderes Legislativo, Ejecutivo y Judicial estén divididos en<br />
los cuerpos compatibles para ejercerlos.<br />
Valoración del desempeño<br />
154<br />
• Identifica las características principales de la Constitución de 1814.<br />
• Relaciona el impacto de esta Constitución con el desarrollo<br />
político de la nueva nación independiente (México) y el resto de<br />
los territorios en América.<br />
Solucionario<br />
1. Respuesta libre.<br />
2. a) Federalismo: es una confederación, los miembros constituyen<br />
una unión.<br />
2. b) R.L.<br />
Pensemos antes<br />
de empezar<br />
¿Cuáles fueron los<br />
principios del<br />
liberalismo español?<br />
¿Qué desencadenó la<br />
sublevación de Miguel<br />
Hidalgo?<br />
¿Cómo se inició el<br />
movimiento de<br />
Independencia?<br />
Bandera de las tropas<br />
de Morelos durante<br />
la guerra de Independencia.<br />
152<br />
S2 El gobierno militar y el combate<br />
a la insurgencia<br />
PARA RESOLVER<br />
Conozcamos a un personaje<br />
1 Fray Servando Teresa de Mier fue uno de los diputados americanos que<br />
participó en las Cortes de Cádiz. Su vida estuvo llena de vericuetos y<br />
aventuras.<br />
<br />
<br />
Investigamos y analizamos<br />
2 Durante mucho tiempo los criollos buscaron descentralizar el poder<br />
de la Corona y obtener mayores derechos de participación política. La<br />
propuesta que llevaron a las Cortes de 1812 se sustentaba en las ideas del<br />
federalismo norteamericano.<br />
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<br />
<br />
M<br />
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<br />
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<br />
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Morelos<br />
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