5 - Secundaria SM
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Condiciones para crear la ciudadanía<br />
En el México independiente, para construir una nueva sociedad de ciudadanos había<br />
que romper con las antiguas jerarquías sociales, así como con el antiguo orden<br />
<br />
habían estado presentes en las costumbres y las conductas cotidianas de los novohis-<br />
<br />
ejemplo, una monja o un fraile llevaban atuendos característicos de su orden, vesti-<br />
<br />
orden republicano debía romper con esas diferencias; las personas tenían que<br />
<br />
<br />
aprender a vivir de otra manera; reconocer el valor de su individualidad, construir<br />
<br />
<br />
verdad, entre los mexicanos<br />
<br />
ciencia individual, cívica y<br />
responsable está todavía en<br />
<br />
es preciso lograr la conso-<br />
<br />
garantías y los derechos individuales;<br />
asimismo, hay que<br />
continuar construyendo una<br />
cultura que garantice la verdadera<br />
igualdad de los ciuda-<br />
<br />
PARA RESOLVER<br />
Compara<br />
1 Averigua cuáles son los requisitos para ser ciudadano de los Estados<br />
Unidos Mexicanos y piensa qué derechos y obligaciones tienen sus<br />
ciudadanos. Escribe los resultados de tu investigación.<br />
2 La libertad, la individualidad, la responsabilidad cívica, el respeto a la ley<br />
son valores fundamentales en una cultura ciudadana.<br />
xxi<br />
<br />
<br />
3 Investiga sobre el tema “ciudadanía” en la asignatura de Formación Cívica<br />
y Ética.<br />
Minerva escribe los<br />
derechos del hombre.<br />
La cultura política<br />
del siglo XVIII recurrió<br />
mucho a la mitología<br />
grecorromana.<br />
157<br />
Sugerencias didácticas<br />
Puede iniciar con la lectura del texto y la identificación de las ideas<br />
centrales. A continuación, copie estas preguntas o díctelas al grupo<br />
para que las responda añadiendo falso (F) o verdadero (V), según<br />
corresponda.<br />
• Un obstáculo para crear la ciudadanía eran las jerarquías heredadas<br />
de la Colonia<br />
• Al triunfo de la Independencia toda la gente se vestía igual<br />
• Todos los mexicanos sabían participar en la vida política<br />
• La construcción de la ciudadanía fue un largo y difícil proceso<br />
• Los ciudadanos no tienen responsabilidades ante la ley<br />
Valoración del desempeño<br />
• Comprende la lectura e identifica las ideas principales.<br />
• Entiende el concepto de ciudadanía al responder las preguntas.<br />
• Socializa sus respuestas.<br />
• Aplica sus conocimientos al efectuar las actividades de la sección<br />
Para resolver.<br />
Solucionario<br />
1. 2. y 3. Respuesta libre.<br />
Respuestas: V, F, F, V, F.<br />
Invite a los alumnos a compartir sus respuestas con los compañeros.<br />
A continuación guíe la solución de las actividades de la sección Para<br />
resolver.<br />
Otros recursos<br />
Es recomendable leer algunos artículos de la Constitución Política<br />
mexicana.<br />
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