5 - Secundaria SM

Sugerencias de actividades
Estamos en un periodo de análisis del movimiento que buscaba la
independencia de México. Se cumplirán 200 años de esos hechos y en el
país se preparan festejos, como la construcción de diversas edificaciones
conmemorativas, por ejemplo la torre del Bicentenario, cuya infografía
puede investigar en Internet, para después ampliarla y mostrársela a los
alumnos. Proponga que usen su creatividad e imaginen un monumento
para participar en la futura celebración. Que lo esquematicen y lo
muestren al grupo, explicando el simbolismo que encierra.
Pida que observen la pintura de Miguel Hidalgo creada por Claudio
Linati y que busquen otra imagen del mismo personaje histórico.
Invítelos a encontrar semejanzas y diferencias. Antes de concluir,
promueva la reflexión sobre por qué Linati representó así a Miguel
Hidalgo.
Valoración del desempeño
• Participa y crea, a partir de los conocimientos del tema estudiado,
un producto: su proyecto de monumento.
• Identifica personajes históricos e infiere por qué se les representa
de formas diversas.
Otros recursos
Es recomendable revisar las enciclopedias de su biblioteca para conocer
más el pensamiento de Miguel Hidalgo.
150
300 m
40 m
Piso por piso
De acuerdo al plano, así estarán
divididos los espacios en la nueva torre.
Oficinas Restaurante GYM
Centro de convenciones
Zona de elementos mecánicos
Sky-lobby/Ballroom
Tragaluz
Lobby
Estacionamiento
Pensemos antes
de empezar
¿Qué sector de la
sociedad novohispana
deseaba la autonomía
del control político en
Nueva España? ¿Por
qué?
¿Quién era Miguel
Hidalgo?
148
Claudio Linati realizó
esta litografía bastante
fantasiosa del cura
Hidalgo. Del líder
revolucionario no
quedan imágenes
hechas en vida.
S4 y 5 La insurrección de 1810 y las experiencias
regionales
L-
-
de las élites criollas que querían liberarse del dominio de los peninsulares para
-
la primera etapa de la lucha, los insurgentes no deseaban otra cosa que ganar el
El Grito de Dolores
E
de los reclusos, se le sumaron los soldados del
Regimiento de Dragones de la Reina al man-
der
a los sectores más pobres y desfavorecidos;
no obstante, a su paso por los poblados de la
-
además de un icono religioso con el que todos
-
-
-
-