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5 - Secundaria SM

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Sugerencias didácticas<br />

Le recomendamos concluir esta parte de la actividad efectuando el<br />

ejercicio propuesto y guiando a los alumnos para que resuelvan los<br />

puntos paso a paso.<br />

Pídales que participen expresando qué fue lo más fácil, las<br />

dificultades que enfrentaron y cómo las resolvieron.<br />

Si es posible, organice una visita a una pinacoteca o a una fototeca para<br />

poner en práctica lo que aprendieron.<br />

Valoración del desempeño<br />

170<br />

• Resuelve la actividad propuesta.<br />

• Socializa su respuesta.<br />

• Reflexiona acerca de su aprendizaje.<br />

• Corrige sus errores y observa sus aciertos.<br />

Otros recursos<br />

Si vive en la ciudad de México, puede organizar una visita grupal al<br />

museo Franz Mayer.<br />

168<br />

y estratificado de aquella sociedad, a decir<br />

verdad, estas imágenes plasman muchos estereotipos<br />

y prejuicios comunes en la época;<br />

es decir, lejos de ser registros de la realidad<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

-<br />

ciones<br />

de vida y las relaciones sociales de los<br />

<br />

1 <br />

2 <br />

<br />

3 -<br />

-<br />

<br />

<br />

ambiente de emociones que rodeaba a di-<br />

<br />

rejas<br />

en el cuadro?<br />

4 <br />

<br />

<br />

ocupaciones para cada grupo étnico y<br />

para los hombres y las mujeres?<br />

<br />

que puedes ver?<br />

5 Redacta tus conclusiones en forma de en-<br />

<br />

manera este recurso te ayuda a compren-<br />

<br />

Recuerda que debes explicar qué revelan<br />

esas imágenes acerca de la sociedad novo-

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