5 - Secundaria SM
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Sugerencias didácticas<br />
Los temas para reflexionar motivan la participación de los alumnos,<br />
pues les permiten comparar la realidad de su entorno y la cercanía con<br />
su vida cotidiana.<br />
Le sugerimos invitarlos a leer alternadamente el tema y proponer<br />
la organización de una lotería. Puede dividir al grupo en equipos para<br />
repartir el trabajo. Un equipo traerá para la siguiente clase 10 cartones,<br />
que serán los tableros de la lotería; otro equipo puede localizar imágenes<br />
que pegarán en cartones del tamaño de un naipe, los cuales deben estar<br />
relacionados con celebraciones religiosas de México; otro equipo traerá<br />
cantidad suficiente de granos de maíz o de frijol para “apuntar” en los<br />
cartones de la lotería.<br />
Realicen el juego en la clase que usted determine. Se pueden turnar<br />
los “gritones” y cantar las cartas. La idea es ambientar la clase como<br />
cuando hay alguna celebración religiosa, donde además se juega lotería<br />
y se realizan diversas actividades festivas.<br />
Valoración del desempeño<br />
160<br />
• Comprende la lectura.<br />
• Participa y trabaja en equipo.<br />
• Aprecia la riqueza de las tradiciones.<br />
Otros recursos<br />
Pueden escuchar música y canciones regionales, así como listar<br />
tradiciones religiosas que aún estén vigentes.<br />
Contenidos<br />
de la lección<br />
Permanencia de<br />
las festividades<br />
religiosas<br />
Piratas y<br />
corsarios<br />
Las rebeliones<br />
indígenas y<br />
campesinas<br />
158<br />
9<br />
T1 Permanencia de las festividades religiosas en<br />
el México de hoy<br />
L <br />
bres<br />
destacados por su heroísmo, su astucia<br />
<br />
la vida cotidiana también son parte de la<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
tiene por objeto reafirmar la unidad del<br />
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<br />
De hecho, una parte primordial de la or-<br />
<br />
de lo religioso, de donde se desprende el<br />
-<br />
-<br />
<br />
de éstas es que suelen permanecer mucho<br />
<br />
los mesoamericanos celebraban sacrificios<br />
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<br />
<br />
giosas<br />
indígenas se conservaron durante la época colonial: los tapetes de flores, las<br />
escenografías de ramas y arboledas, las acrobacias de los voladores (que llamamos<br />
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<br />
desde siglo xviii<br />
<br />
<br />
siglo xvi se incluye la costumbre de sacar las imágenes sagradas y las estatuas de los<br />
<br />
Muchas fiestas que se celebran en la actualidad tienen su origen en la época colo-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
TEMAS PARA ANALIZAR<br />
Y REFLEXIONAR<br />
En México los templos religiosos convocan todavía a<br />
muchas personas. Basílica de San Juan de los Lagos,<br />
Jalisco.