5 - Secundaria SM

Sugerencias didácticas
Su recomienda abordar temas de actualidad para comparar la relación
pasado-presente, lo que puede ser motivador por constituir temas
cercanos a la realidad del alumno. Le sugerimos invitar a la participación
para que los jóvenes comenten acerca de las reformas que se están
dando en el país (pueden ser de cualquier ámbito). La idea es que se
den cuenta de la complejidad de los cambios y de que, cuando éstos se
dan, se afectan intereses y hay resistencias de grupos sociales que se ven
o se sienten perjudicados. Ahora propóngales leer el texto e identificar
el tema de las reformas borbónicas. En el pizarrón pida que anoten en
los espacios algunas características del movimiento de Ilustración que
estudiaron en segundo grado. Puede ser un cuadro como éste:
Valoración del desempeño
• Establece la relación pasado-presente al comparar las reformas que
se impulsan actualmente en México con las reformas borbónicas
promovidas en la Colonia.
• Identifica las ideas centrales en un texto.
• Explica las características de la Ilustración.
110
El movimiento
llamado
Ilustración
consistió en:
¿ ? ¿ ? ¿ ?
Otros recursos
Pueden revisar la página de Internet:
http//es.wikipedia.org/wiki/Catalina_II_de_Rusia
También se les sugiere que lean la novela de Henri Troyat Catalina
La Grande (Byblos, España).
Pensemos antes
de empezar
¿Qué es el despotismo?
¿A qué se le llama
absolutismo ilustrado?
Catalina II, zarina de Rusia
(1729-1796). Durante su
reinado el inmenso estado al
oriente de Europa se convirtió
en una de sus mayores
potencias. Óleo de Fedor
Rokotov, 1770.
108
S2 El absolutismo ilustrado y las reformas políticas
de los Borbones
L-
xviii estaban influidos por
las ideas francesas del absolutismo ilustrado,
un estilo de gobernar que estaba de moda en
potas
ilustrados, como Federico II de Prusia
monarcas absolutos que intentaron incorpo-
-
ministros y consejeros que conocían las ideas
con la finalidad de construir gobiernos racio-
-
-
-
-
La crisis económica de la Corona y las demandas fiscales
D
-
la monarquía explotando sus colonias americanas, es decir, estableciendo un nuevo
-
-