5 - Secundaria SM
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Sugerencias didácticas<br />
Comience con la sección Antes de empezar y favorezca la participación<br />
de los alumnos para que expresen qué saben del tema.<br />
Le sugerimos copiar el siguiente cuadro en el pizarrón para llamar<br />
la atención del grupo sobre el importante descenso de la población<br />
indígena en los primeros años de la Colonia.<br />
Según Cook y Borah 1492 25.3 millones<br />
140<br />
1523 16.8<br />
1548 6.3<br />
1568 2.6<br />
1580 1.9<br />
1595 1.3<br />
1605 1.0<br />
Según Rosenblat 1492 4.5 millones<br />
1570 3.5<br />
1650 3.4<br />
Fuente: Nicolás Sánchez Albornoz, et al., La población de América Latina, Paidós, Buenos<br />
Aires, 1968, p. 36.<br />
Ángel Rosenblat, La población indígena y el mestizaje en América, t. I, Ed. Nova, Buenos<br />
Aires, 1954, pp. 59, 88 y 102.<br />
Valoración del desempeño<br />
• Participa en la sección Antes de empezar.<br />
• Establece la relación y consecuencia de las transformaciones<br />
ocurridas con los cambios demográficos.<br />
Otros recursos<br />
Se sugiere leer Dorothy Tanck de Estrada, “Muerte precoz. Los niños en<br />
el siglo xviii”. (Historia de la vida cotidiana en México. El siglo xviii entre<br />
tradición y cambio, coord. Pilar Gonzalbo Aizpuru, t. III, FCE y CM,<br />
México, 2005, pp. 213-249.)<br />
Contenidos<br />
de la lección<br />
El repunte<br />
demográfico y las<br />
tensiones sociales<br />
La crisis de los<br />
pueblos de indios,<br />
el crecimiento de<br />
las haciendas y<br />
los conflictos<br />
rurales<br />
Los sectores<br />
urbanos bajos y<br />
el distanciamiento<br />
entre criollos y<br />
peninsulares<br />
La polarización<br />
de la sociedad<br />
y los fueros y<br />
privilegios<br />
138<br />
6<br />
S1 El repunte demográfico y las tensiones sociales<br />
Pensemos antes de empezar<br />
E-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
-<br />
xvi <br />
acuerdo con los antiguos patrones prehispánicos; es decir, los territorios del centro-<br />
<br />
<br />
<br />
Una población muy diversa<br />
L <br />
-<br />
<br />
<br />
-<br />
xvi y<br />
xvii, casi todos eran andaluces,<br />
pero en el siglo xviii llegaron<br />
muchos inmigrantes vascos que<br />
se dedicaron al comercio a gran<br />
<br />
rarquía<br />
social fue el de los crio-<br />
<br />
<br />
<br />
cos,<br />
emparentaban con familias<br />
de peninsulares, con lo que for-<br />
LA SOCIEDAD<br />
NOVOHISPANA<br />
¿De qué grupos se componía la población novohispana?<br />
¿Qué diferencias sociales había entre ellos?<br />
Estos tres niños pertenecen a la<br />
oligarquía novohispana.<br />
El destino del de la izquierda<br />
está predeterminado: será<br />
sacerdote. Pintura del siglo XVIII.
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