3 ADAPTACION DEL K-ABC, COMO BATERíA DIAGNOSTICA DE ...

Esto es coherente con investigaciones previas que sugieren un
Procesamiento secuencial o Sucesivo pobre en nUlos con
problemas de lectura. Hoeper y Hynd (1982> encontraron que los
subtests de Procesamiento Secuencial del ¡1—ABC eran
excelentes, discriminando nUlos normales de disléxicos.
El ¡1—ABC es adecuado tasibién para evaluación psicopedagóglca
de otros grupos especiales.
El valor clínico del estimulo se describió en la sección
anterior, y esta característica del K—ABC requiere tasbien
evaluación peicopedagógica.
El diagnóstico de las perturbaciones emocionales y loa
desórdenes de conducta es facilitado por la información
clínica que se obtiene de la aplicación del ¡1—ABC.
Aunque •l diagnóstico diferencial es una difícil tarea, la
distinción entre retraso mental, Trastornos de Aprendizaje,
problemas emocionales y de conducta es reforzada por la
observación de la naturaleza y el grado de reacción de lot
nUlos a tareas conocidas de ser susceptibles a la distracción,
ansiedad, impulsividad, perseveración, rigidez y similares.
La Escala No Verbal especial fue desarrollada para persitir