3 ADAPTACION DEL K-ABC, COMO BATERíA DIAGNOSTICA DE ...

Además, el rango de edad de 2 aRos y medio hasta los doce y
ni
medio es suficientemente amplio como soporte de
investívaciones longitudinales referentes al desarrollo
mental, así como para efectuar disePios pretest—postest para
evaluar intervenciones educativas o psicológicas, incluyendo
estrategias de intervención a largo plazo.
Tan importante como coaprender los objetivos y propósitos de
un test, es comprender aquello para lo que no esta dise~adc.
Brevemente se describen algunos de estos de estos aspectos,
¿.9 Evaluación de habilidades innatas o inmutables.
Pensamos que con la tecnología existente no es posible medir
el potencial innato de una persona y por tanto su dotación
genética.
El desarrollo de la Inteligeníca desde la perspectiva que
supone el ¡1—ABC, supone una interacción dinámica entre la
herencia y el ambiente que comienzaEN el periodo prenatal.
Intentar separar las influencias relativas de cada una de
estas habilidades en una persona dada es una tarea yana.