3 ADAPTACION DEL K-ABC, COMO BATERíA DIAGNOSTICA DE ...

Los dos modelos de procesamiento subyacentes a las Escalas de
Inteligencia del K-ABC no son tan complejos como algunas de
las diferentes fases del procesamiento da la información, pero
es similar su énfasis sobre el proceso requerido para el
rendimiento con éxito de varias tareas prescindiendo del
contenido que debe de ser manipulado.
Mientras que algunas dc las tercas más complejas nc son
fácilmente trasladables a la práctica o a la experiencia
clínica, la dicotomía del Procesesiento Secuenoial/SisultáXlSO
proporciona una fundamentación muy adecuada para la valoración
intelectual y la intervención terspeútica o Peicopedagógica.
3.4. La Escala de Conocimientos.
A diferencia de las Escalas de Procesamiento Mental que miden
la resolución de problemas en situaciones nuevas, la Escala de
Conocimiento pretende evaluar el dominio de hechos y habilida-
des normalmente adquiridas por medio del ámbito escolar o por
la estimulación ambiental.
Los niños que puntúan bien en las escalas de procesamiento se
espera que sean capacee de aplicar sus habilidades intelec-
tuales al ámbito académico y al aprendizaje cotidiano y por
a