3 ADAPTACION DEL K-ABC, COMO BATERíA DIAGNOSTICA DE ...

nalca atractivos; de forma similar, el deseo de trasladar el
conocimiento de dominios puramente verbales lleva al desarro-
lío de tareas pictóricas como Caras y Lugares, fundamentadas
en el estímulo visual más que en el auditivo • que reemplaza a
le mayoría de los test verbales tradicionales sobre
información General.
LI resultado neto es una batería de test con numerosos
estímulos perceptivo—visules que permite una valoración
válida de muchos ní5os especiales y grupos étnicos, pero no
puede satisfacer las necesidades diagnósticas de los nUlos con
dificultades de visión.
En la Evaluación intelectual de estos nUlos se puede aplicar
la Escala verbal del WPPSI o del WISC—fl 1 la mayoría de los
subtest Verbales y Cuantitativos de las Escalas flcCsrthy son
susceptibles de se empleados en la evalución de nUlos ciegos.
Nii~os ambliopes cuya visión se puede mejorar considerablemente
con el uso de gafas, pueden ser evaluados correctamente Con el
¡1—ABC. En algunos casos, sin embargo, los examinadores de
preescolar pueden necesitar prorratear para subtests COmO
ventana Nágica y Puntuación), que requiere una buena habilidad
y discriminación visual.