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3 ADAPTACION DEL K-ABC, COMO BATERíA DIAGNOSTICA DE ...

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273<br />

Una observación de importancia nos lleva a constatar cemo a<br />

partir del ítem 17. punto de comienzo pata loe nitros sarores<br />

de A años comienza una curva ascendente que pene de manifiesto<br />

la disminución de la dificultad para la muestra espafiola.<br />

Hemos de recordar que en las modificacIones iniciales se<br />

incluyeron ya las diversas dificultadas lectores que supone<br />

nuestro código lingilistico escriíot silabas directas, inversas<br />

y trabadas, acentuación. sliainacióo del silabeo y no<br />

aceptación del retroceso, lectura de palabras sin significado<br />

etc.<br />

El análisis que se deriva de estas observaciones pone je<br />

manifiesto que, cuando el niño ha adquirido y mecanizado la<br />

lectura, momento que coincide con los 7 u 8 años en que el<br />

niño está ascolarizado en Ciclo inicial y cuyo objetivo<br />

primordial es el dominio de setas técnicas instrumentales<br />

básicas, tiene mucha menos tendencia al error que el niño de<br />

lengua inglesa.<br />

Ya que en esta lengua los paralelismos entre las asociaciones<br />

grafema -fonema son menores y el aprendizaje de las palabras<br />

requiere de mayores dosis de retención mnemotécnica lo cusí no<br />

ocurre en lengua española.

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