Educación y deporte para una vida digna - Instituto Tecnologico ...
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• El sistema estatal de educación media superior se encuentra desarticulado y<br />
fragmentado.<br />
• Algunos programas educativos están desvinculados con los sectores productivo<br />
y social.<br />
• Poca influencia del Consejo Estatal <strong>para</strong> la Planeación de la <strong>Educación</strong> Media<br />
Superior CEPEMS en los propósitos de la educación media superior.<br />
• En el rango de edad de la mayoría de los usuarios de este nivel educativo 15-19<br />
años, tienen lugar decisiones fundamentales que definen sus trayectorias de<br />
<strong>vida</strong>, por tanto es <strong>una</strong> población vulnerable, expuesta a adicciones.<br />
• Necesidad de fomentar los valores propios <strong>para</strong> la edad, en los estudiantes de<br />
este tipo educativo.<br />
6.2. Visión 2030<br />
En concordancia con los lineamientos nacionales y por el propio desarrollo de<br />
Jalisco, la educación media superior en el estado está organizada en función de los<br />
valores de equidad y calidad, y ofrece a todos los que viven en Jalisco <strong>una</strong><br />
educación pertinente, incluyente e integralmente formativa por tanto es:<br />
• Equitativa y de buena calidad porque cuenta con opciones <strong>para</strong> favorecer el<br />
acceso, permanencia y terminación de los estudios de los distintos tipos de<br />
estudiantes y propicia condiciones <strong>para</strong> el logro de todos ellos, de manera que<br />
independientemente de su circunstancia, al egresar, todos han adquirido las<br />
suficientes capacidades, actitudes, valores y conocimientos.<br />
• Pertinente porque responde a los requerimientos y circunstancias individuales y<br />
colectivas de educación con <strong>una</strong> amplia y variada oferta de programas y<br />
modalidades; esta vinculada a su entorno atendiendo a las necesidades del<br />
desarrollo regional e incorpora de continuo a sus programas los avances<br />
pedagógicos, científicos y tecnológicos.<br />
• Incluyente porque cuenta con programas educativos con <strong>una</strong> perspectiva<br />
intercultural, diseñados de manera que permiten atender a la población indígena,<br />
migrante, discapacitada o con otros requerimientos especiales.<br />
• Efectiva porque privilegia el desarrollo de las habilidades <strong>para</strong> el aprendizaje.<br />
• Innovadora porque hace uso de las nuevas tecnologías de información y<br />
comunicación <strong>para</strong> actualizarse, vincularse, enlazarse y extender los lugares de<br />
aprendizaje hasta espacios académicos, laborales o culturales fuera de las<br />
instituciones.<br />
• Realizadora porque contribuye de manera decisiva a forjar la personalidad de<br />
los estudiantes y fortalece la formación de valores que desarrolla ciudadanos<br />
libres, responsables, solidarios y capaces de convivir con otros.<br />
• Jalisco tiene <strong>una</strong> <strong>Educación</strong> Media Superior de Calidad, pues cuenta con:<br />
• Un riguroso y confiable sistema de evaluación e investigación educativas que<br />
orienta la planeación, la toma de decisiones y el quehacer de las instituciones de<br />
Primera Actualización<br />
Programa Sectorial de <strong>Educación</strong> y Deporte <strong>para</strong> <strong>una</strong> Vida Digna<br />
JALISCO 2030<br />
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