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Educación y deporte para una vida digna - Instituto Tecnologico ...

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• El sistema estatal de educación media superior se encuentra desarticulado y<br />

fragmentado.<br />

• Algunos programas educativos están desvinculados con los sectores productivo<br />

y social.<br />

• Poca influencia del Consejo Estatal <strong>para</strong> la Planeación de la <strong>Educación</strong> Media<br />

Superior CEPEMS en los propósitos de la educación media superior.<br />

• En el rango de edad de la mayoría de los usuarios de este nivel educativo 15-19<br />

años, tienen lugar decisiones fundamentales que definen sus trayectorias de<br />

<strong>vida</strong>, por tanto es <strong>una</strong> población vulnerable, expuesta a adicciones.<br />

• Necesidad de fomentar los valores propios <strong>para</strong> la edad, en los estudiantes de<br />

este tipo educativo.<br />

6.2. Visión 2030<br />

En concordancia con los lineamientos nacionales y por el propio desarrollo de<br />

Jalisco, la educación media superior en el estado está organizada en función de los<br />

valores de equidad y calidad, y ofrece a todos los que viven en Jalisco <strong>una</strong><br />

educación pertinente, incluyente e integralmente formativa por tanto es:<br />

• Equitativa y de buena calidad porque cuenta con opciones <strong>para</strong> favorecer el<br />

acceso, permanencia y terminación de los estudios de los distintos tipos de<br />

estudiantes y propicia condiciones <strong>para</strong> el logro de todos ellos, de manera que<br />

independientemente de su circunstancia, al egresar, todos han adquirido las<br />

suficientes capacidades, actitudes, valores y conocimientos.<br />

• Pertinente porque responde a los requerimientos y circunstancias individuales y<br />

colectivas de educación con <strong>una</strong> amplia y variada oferta de programas y<br />

modalidades; esta vinculada a su entorno atendiendo a las necesidades del<br />

desarrollo regional e incorpora de continuo a sus programas los avances<br />

pedagógicos, científicos y tecnológicos.<br />

• Incluyente porque cuenta con programas educativos con <strong>una</strong> perspectiva<br />

intercultural, diseñados de manera que permiten atender a la población indígena,<br />

migrante, discapacitada o con otros requerimientos especiales.<br />

• Efectiva porque privilegia el desarrollo de las habilidades <strong>para</strong> el aprendizaje.<br />

• Innovadora porque hace uso de las nuevas tecnologías de información y<br />

comunicación <strong>para</strong> actualizarse, vincularse, enlazarse y extender los lugares de<br />

aprendizaje hasta espacios académicos, laborales o culturales fuera de las<br />

instituciones.<br />

• Realizadora porque contribuye de manera decisiva a forjar la personalidad de<br />

los estudiantes y fortalece la formación de valores que desarrolla ciudadanos<br />

libres, responsables, solidarios y capaces de convivir con otros.<br />

• Jalisco tiene <strong>una</strong> <strong>Educación</strong> Media Superior de Calidad, pues cuenta con:<br />

• Un riguroso y confiable sistema de evaluación e investigación educativas que<br />

orienta la planeación, la toma de decisiones y el quehacer de las instituciones de<br />

Primera Actualización<br />

Programa Sectorial de <strong>Educación</strong> y Deporte <strong>para</strong> <strong>una</strong> Vida Digna<br />

JALISCO 2030<br />

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