Educación y deporte para una vida digna - Instituto Tecnologico ...

de varios programas en función de los sujetos 17 a quienes se aplican las acciones. La
institución necesita generar foros de discusión entre directivos: de los centros escolares
y la administración central, docentes y personal de apoyo para crear formas de trabajo
para construir los elementos de decisión y de información, de esta manera generar la
participación en el interior de la SEJ y por otra parte hacia fuera con los mismos
mecanismos pero dirigido a la ciudadanía en general. Prospectivamente construir una
agenda que estructure las decisiones de la SEJ.
Aplicación de tecnologías: La gestión administrativa se ha ido mejorando con el uso
cada vez más intenso de la tecnología informática y las telecomunicaciones; sin
embargo, no se cuenta con un programa de desarrollo institucional que reorganice los
procesos de gestión, capacite al personal e introduzca los cambios de organización
necesarios.
Financiamiento y gasto educativo: El financiamiento educativo se compone de dos
grandes rubros: el gasto público, que son los recursos que destinan los gobiernos
(federal, estatal y municipal) y el gasto privado, que corresponde a los recursos que
destinan los particulares.
Del año 2006 al 2010 el promedio de asignación presupuestal al Sector Educativo ha
sido con respecto al presupuesto total del Ejecutivo estatal sobre el 42% no obstante
que en términos absolutos el incremento en cinco años ha sido superior a los 7 mil
millones de pesos.
Sin embargo, tal como se refiere de que en términos de ejercicio del presupuesto, la
variación ha sido del orden de 7.201.824.210,00 adicionales con referencia del año
2006 en que el presupuesto autorizado fue del orden de los 19.484.181.000 y en el
2010 del orden de los 26.686.005.210,00; es importante señalar que la composición del
gasto ha variado en el mismo periodo, ya que en el 2006 el gasto del capítulo 1000
(Personal) significaba el 71.3% el gasto operativo el 2.32% y la aportación a
Organismos Sectorizados a Educación un 26.3%, para el 2010, la distribución del gasto
es de 69.07 % para el capitulo 1000 y un 2.94% de gastos de operación y el 27.99%
para Organismos Públicos Descentralizados que casi en su totalidad son Organismos
de Educación Media Superior y Superior.
Se ha señalado reiteradamente, sobre la importancia que tiene la educación para el
desarrollo social y económico; sin embargo, con el paso del tiempo no se han logrado
establecer los mecanismos que aseguren que el sistema educativo estatal cuente con
los recursos suficientes para llevar a cabo su función. Si bien, se observa que los
recursos educativos han tendido a crecer con el paso del tiempo, éstos no presentan un
crecimiento gradual y sostenido, dado que generalmente se han visto sujetos a los
vaivenes de la economía. Ello, ocasiona que las diversas instancias no puedan planear
adecuadamente el desarrollo de sus programas, planes y objetivos, lo que anualmente
genera incertidumbre sobre la cantidad de recursos que podrán obtener para su
funcionamiento.
17 Se refiere a que los distintos programas tanto de apoyo como compensatorios entre otros su población objetivo
no necesariamente son alumnos sino padres de familia, docentes, supervisores, entre otros.
Primera Actualización
Programa Sectorial de Educación y Deporte para una Vida Digna
JALISCO 2030
[87]