Educación y deporte para una vida digna - Instituto Tecnologico ...

Sin embargo el programa no ha respondido a las expectativas de la calidad educativa,
por lo que requiere una valoración de su pertinencia, una reorientación hacia sus
principios rectores, siendo necesaria una revisión y por consecuencia una adecuación a
los lineamientos del programa para que los objetivos del mismo, sean reales y
valorados objetivamente.
Tecnologías de la información y la comunicación: El nuevo entorno socioeconómico
del actual siglo, exige continuar incorporando en el desempeño de escuelas, maestros y
estudiantes, los avances y los recursos de los medios de información y comunicación.
La evolución tecnológica y la expansión del conocimiento requieren la integración de
estos medios en los procesos educativos.
El aprovechamiento efectivo de estas tecnologías, sólo puede darse en un marco
pedagógico que involucre un cambio de concepciones educativas, tanto de las
autoridades y de los profesores como de la comunidad en su conjunto. Instituciones y
sociedad deben abrirse a la aplicación de estos medios como un recurso para optimizar
los procesos de enseñanza-aprendizaje; para diversificar y ampliar las oportunidades de
estudio, dada la flexibilidad en el uso del tiempo y el espacio que ofrecen; y como un
medio para vencer el aislamiento y las disparidades, entre las escuelas de diferentes
regiones geográficas, conectando a estudiantes y maestros con los recursos externos y
con el mundo en general.
En Jalisco operan diversos programas que utilizan estas tecnologías, entre los más
importantes destacan: Habilidades Digitales para Todos (HDT) para Impulsar el
desarrollo y utilización de Tecnologías de la Información y la Comunicación y a través
del cual se han equipado 10 escuelas como escuelas piloto; Red Satelital de Televisión
Educativa (EDUSAT) en 2010 se presta el servicio a 1,910 planteles, 1.16% más
respecto al año anterior; se amplió la infraestructura de Red Escolar y junto con UNETE
se llegó a 978 centros escolares y de docentes; en Enciclomedia se acondicionaron
8,405 aulas de 5to. y sexto de primaria; mediante el programa Enseñanza de las
Matemáticas con Tecnología (EMAT) se capacitó a 2,469 maestros de secundaria; a
través del Sistema e-Jalisco se ha dotado de conectividad de Banda Ancha a 3,000
planteles; dentro del Programa Nacional Educar para el Futuro se capacitó a 6,481
docentes; y mediante el Programa para el Fortalecimiento del Proceso Enseñanza-
Aprendizaje de las Áreas Científicas (FORACIT) se han equipado 832 escuelas.
El objetivo general en cuanto a las tecnologías de la información y de la comunicación,
será consolidar la adopción de la tecnología en el quehacer educativo, para así acortar
la brecha digital, fundamentalmente en lo que se refiere a la educación básica, si bien,
de manera paralela y gradualmente, se estará atendiendo a los tipos educativos de
media superior y de superior, así como a las instacias administrativas de la SEJ. Lo
anterior se desarrollará, en lo general, bajo el Modelo Unificado Jalisco, mismo que se
integra a partir de cinco módulos: conectividad; equipamiento tecnológico; desarrollo de
habilidades tecnológicas (capacitación); contenidos (Objetos de Aprendizaje ODAS); e
interacción y colaboración.
Apoyo técnico y administrativo: Las escuelas requieren ser apoyadas de manera
importante en los asuntos de autogestión. A pesar que de manera enunciativa esta
Primera Actualización
Programa Sectorial de Educación y Deporte para una Vida Digna
JALISCO 2030
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