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Educación y deporte para una vida digna - Instituto Tecnologico ...

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la injusticia, a admirar la belleza espiritual y material de los seres, a convivir en paz y<br />

armonía. La familia generará el ambiente propicio <strong>para</strong> la formación ética de la niñez,<br />

pues ella será la primera escuela de las virtudes – hábitos positivos- personales y<br />

sociales, al enseñar a los hijos a respetar al otro y a relacionarse con él en armonía.<br />

La familia, al vivir la sana experiencia de formar parte de la sociedad humana,<br />

contribuirá a la madura inserción de los hijos en la misma, ayudándoles a descubrir que<br />

todo hombre, <strong>para</strong> alcanzar su plena realización, necesita de la sociedad y que ésta<br />

necesita de la solidaria integración de sus miembros <strong>para</strong> su desarrollo. Les mostrará<br />

como toda sociedad necesita de <strong>una</strong> legítima autoridad, que coordine la contribución de<br />

sus partes a la realización del bien común; la familia enseñará también, con su<br />

testimonio, el respeto a esa autoridad legítima cuando cumple su servicio al bien<br />

general.<br />

Consciente la familia de sus limitaciones <strong>para</strong> ofrecer a sus niños, adolescentes y<br />

jóvenes la educación integral, que necesitan <strong>para</strong> convertirse en ciudadanos maduros,<br />

competentes y solidarios, pedirá el subsidio de agentes educadores con mayores y<br />

mejores capacidades <strong>para</strong> otorgarla. La familia se apoyará en la Escuela, <strong>para</strong> impulsar<br />

los procesos educativos de sus hijos en los distintos niveles de la instrucción y en las<br />

diferentes etapas de su desarrollo.<br />

El Estado subsidiará la insuficiencia de la familia en cumplimiento de la<br />

obligación constitucional, que tiene, de garantizar la consecución del bien general de la<br />

nación. Los particulares podrán ofrecer el servicio público de la educación en apoyo de<br />

las familias, siempre y cuando cumplan los requisitos exigidos por la ley.<br />

La familia y el Estado se requerirán mutuamente <strong>para</strong> la realización de su<br />

respectiva misión y contribuirán a impulsar la convergencia de las familias, las escuelas,<br />

la sociedad y el Estado, <strong>para</strong> conseguir <strong>una</strong> educación cualificada, integral, integradora,<br />

liberadora y solidaria.<br />

El Estado organizará escuelas, hará sustentable su funcionamiento dotándolas<br />

de servicios de docencia y del equipamiento adecuado. Los padres de familia<br />

contribuirán a la buena educación de sus hijos y participarán en la <strong>vida</strong> escolar<br />

significativamente, no solo <strong>para</strong> exigir, sino sobre todo <strong>para</strong> promover el mejor<br />

aprovechamiento de la instrucción escolar y el mejor funcionamiento de los centros<br />

escolares.<br />

Los padres de familia se organizarán, en cuanto tales, <strong>para</strong> aportar <strong>una</strong><br />

constante, responsable, ordenada y generosa participación. El Sistema Educativo<br />

promoverá y propiciará esa participación, en atención a los derechos de los padres de<br />

familia ciudadanos y <strong>para</strong> facilitar a estos el cumplimiento de sus obligaciones<br />

educativas.<br />

Escuela<br />

La Escuela comunidad educadora a partir de su propia naturaleza, será el centro<br />

donde confluyan los responsables institucionales de la educación.<br />

Primera Actualización<br />

Programa Sectorial de <strong>Educación</strong> y Deporte <strong>para</strong> <strong>una</strong> Vida Digna<br />

JALISCO 2030<br />

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