Educación y deporte para una vida digna - Instituto Tecnologico ...
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la injusticia, a admirar la belleza espiritual y material de los seres, a convivir en paz y<br />
armonía. La familia generará el ambiente propicio <strong>para</strong> la formación ética de la niñez,<br />
pues ella será la primera escuela de las virtudes – hábitos positivos- personales y<br />
sociales, al enseñar a los hijos a respetar al otro y a relacionarse con él en armonía.<br />
La familia, al vivir la sana experiencia de formar parte de la sociedad humana,<br />
contribuirá a la madura inserción de los hijos en la misma, ayudándoles a descubrir que<br />
todo hombre, <strong>para</strong> alcanzar su plena realización, necesita de la sociedad y que ésta<br />
necesita de la solidaria integración de sus miembros <strong>para</strong> su desarrollo. Les mostrará<br />
como toda sociedad necesita de <strong>una</strong> legítima autoridad, que coordine la contribución de<br />
sus partes a la realización del bien común; la familia enseñará también, con su<br />
testimonio, el respeto a esa autoridad legítima cuando cumple su servicio al bien<br />
general.<br />
Consciente la familia de sus limitaciones <strong>para</strong> ofrecer a sus niños, adolescentes y<br />
jóvenes la educación integral, que necesitan <strong>para</strong> convertirse en ciudadanos maduros,<br />
competentes y solidarios, pedirá el subsidio de agentes educadores con mayores y<br />
mejores capacidades <strong>para</strong> otorgarla. La familia se apoyará en la Escuela, <strong>para</strong> impulsar<br />
los procesos educativos de sus hijos en los distintos niveles de la instrucción y en las<br />
diferentes etapas de su desarrollo.<br />
El Estado subsidiará la insuficiencia de la familia en cumplimiento de la<br />
obligación constitucional, que tiene, de garantizar la consecución del bien general de la<br />
nación. Los particulares podrán ofrecer el servicio público de la educación en apoyo de<br />
las familias, siempre y cuando cumplan los requisitos exigidos por la ley.<br />
La familia y el Estado se requerirán mutuamente <strong>para</strong> la realización de su<br />
respectiva misión y contribuirán a impulsar la convergencia de las familias, las escuelas,<br />
la sociedad y el Estado, <strong>para</strong> conseguir <strong>una</strong> educación cualificada, integral, integradora,<br />
liberadora y solidaria.<br />
El Estado organizará escuelas, hará sustentable su funcionamiento dotándolas<br />
de servicios de docencia y del equipamiento adecuado. Los padres de familia<br />
contribuirán a la buena educación de sus hijos y participarán en la <strong>vida</strong> escolar<br />
significativamente, no solo <strong>para</strong> exigir, sino sobre todo <strong>para</strong> promover el mejor<br />
aprovechamiento de la instrucción escolar y el mejor funcionamiento de los centros<br />
escolares.<br />
Los padres de familia se organizarán, en cuanto tales, <strong>para</strong> aportar <strong>una</strong><br />
constante, responsable, ordenada y generosa participación. El Sistema Educativo<br />
promoverá y propiciará esa participación, en atención a los derechos de los padres de<br />
familia ciudadanos y <strong>para</strong> facilitar a estos el cumplimiento de sus obligaciones<br />
educativas.<br />
Escuela<br />
La Escuela comunidad educadora a partir de su propia naturaleza, será el centro<br />
donde confluyan los responsables institucionales de la educación.<br />
Primera Actualización<br />
Programa Sectorial de <strong>Educación</strong> y Deporte <strong>para</strong> <strong>una</strong> Vida Digna<br />
JALISCO 2030<br />
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