UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE - Repositorio UTN

CAPÍTULO V
5 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1 CONCLUSIONES
De acuerdo a las encuestas aplicadas se observa que:
Los docentes practican actividades lúdicas en la unidad
educativa María Montessori, sin embargo, no se observa que los
párvulos no son aptos para demostrar su atención y potencial
creador a la hora de realizar su trabajo, determinando que no existe
una adecuada planificación del juego o actividad física con un
enfoque didáctico, centrado en el entretenimiento..
Los docentes afirman que los párvulos participan y se desplazan
libremente desarrollando habilidades y destrezas, sin embargo los
niños al realizar gráficas no deciden con libertad en las actividades
realizadas en la ficha de observación, es decir los niños son
incompetentes.
Los datos obtenidos de la investigación demuestran claramente
que los niños y niñas no reflejan un desarrollo psicomotor acorde a
su edad, los niños no han logrado desarrollar dinámica general con
relación a los indicadores de su edad, lo que indica que no se ha
logrado potenciar las capacidades perceptivas motrices.
A través del juego se llevan a cabo técnicas que refuerzan la
memoria, tareas cognitivas, formas de solventar los problemas
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