UNIVERSIDAD TÃCNICA DEL NORTE - Repositorio UTN
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ambientales, desde la alimentación que recibe a la actividad que<br />
desarrolla, y del medio geográfico al entorno cultural y social; MÁRMOL,<br />
Carlos, (2001:97) además respecto al desarrollo físico es necesario<br />
destacar que influye factores de origen genético, por ejemplo no se puede<br />
esperar que un niño indígena tenga una estatura similar que un niño de<br />
descendencia afro, el segundo sin duda alcanzará mayor estatura, este<br />
mismo autor señala las siguientes en esta área de desarrollo del niño.<br />
Peso: 40 a 60 libras y una estatura: 70 a 110cm.<br />
Se mueve con seguridad e independencia.<br />
Salta, corre con uno o con ambos pies, pero también camina en<br />
puntas de pie.<br />
Camina sobre una tabla colocada a 50cm del suelo.<br />
Se suspende de la barra en diversas formas; con las manos, con<br />
los pies, con las piernas o en forma mixta.<br />
Lanza y recibe la pelota con seguridad.<br />
Se identifica con el sexo.<br />
Maneja con precisión las herramientas.<br />
Es activo, dinámico, inquieto por lo que el juego es su actividad<br />
central.<br />
Características Psicológicas<br />
En la edad de cinco años para el niño se da inicio una el inicio a una<br />
nueva etapa importante en su vida, se inicia de cierta manera el desapego<br />
del ambiente familiar para iniciar su etapa escolar, motivo por el cual<br />
padres advierten notables cambios en la evolución de los hijos, por otra<br />
parte los maestros, en cambio advierten problemas emocionales que vive<br />
el niño, en cuanto a su ambiente familiar, especialmente cuando son hijos<br />
únicos que han compartido la mayor parte del tiempo con adultos.<br />
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