UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE - Repositorio UTN

producto, este refleja ese cosmos que circula dentro de del SER.
Por medio de la elaboración se comunican las ideas e imágenes
internas para que el exterior las observe, las conozca, las disfrute y
comparta.
5. La apertura mental: Es una condición que se de manera paulatina
en situaciones como: cuando abre su corazón y su mente e
inteligencia hacia el exterior, cuando observa, mira, ve, y descubre
lo que encierran las cosas en su esencia e interior.
6. Sensibilidad ante los problemas: La apertura mental también
enseña a detectar los problemas, en las actividades lúdicas el niño
conoce su entorno, aprende de muchos aspectos que pueden estar
imperceptibles en actividad apacible, en actividades como la
dramatización, el juego, entre otras el niño aprende de roles
sociales y con ello de cómo enfrentar situaciones adversas, se
desarrolla valores como solidaridad y creatividad frente a cualquier
situación que le corresponda asumir.
La educación inicial impartida en los centros de cuidado infantil y en
la actualidad en el primer año de educación básica, constituye la primera
etapa de institucionalización de la infancia, donde el niño acude a un
ambiente diferente del familiar, en el cual está integrado (en un principio)
por personas extrañas a su cotidianeidad. Su entorno se amplia y las
posibilidades de acción se expanden buscando nuevas rumbos en
búsquedas de aprendizajes e interacción con el mundo.
ANTUNES, C. (2006:72) manifiesta que “hay que tener en cuenta
que el niño pasa de un pensamiento altamente egocéntrico, intuitivo
y concreto a otro más descentralizado, analítico y abstracto; este
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