UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE - Repositorio UTN

El lenguaje ya está completo en estructura y forma, asimiló las
convenciones sintácticas y se expresa con frases correctas y
terminadas
Es capaz de aislar una palabra y preguntar por su significado, y
escucha detalles.
Formula preguntas que tienen más sentido, son prácticamente
razonables: "¿para qué sirve esto", "¿cómo funciona".
Formula preguntas sobre otras lenguas y efectúa comentarios
sobre el habla de otros, pronunciación, acento.
“Lee" y "escribe" de acuerdo con los principios que ha ido
construyendo.
Pregunta para informarse porque realmente quiere saber, no sólo
por razones sociales o por practicar el arte de hablar.
Representa los animales en horizontal y de perfil preferentemente,
teniendo así los rasgos que los identifican.
Representa, en general, de frente la figura humana (posee dos
dimensiones: alto y ancho. Luego lo hará de perfil.
Sus producciones se complejizan, al aparecer la exploración y
reconocimiento del espacio gráfico, las figuras comienzan a ser
verticales; cuando las representa en forma horizontal dice que
"están acostadas "...
Sus respuestas se ajustan a lo que se le pregunta.
Características Físicas
Respecto al desarrollo físico como el desarrollo de otras destrezas
es determinante el medio en el que se desenvuelve el niño y la calidad de
atención que recibe, en este contexto los rasgos evolutivos comunes a la
especie humana, el crecimiento físico y del movimiento de cada niño se
va configurando directamente bajo la acción de distintos factores
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