UNIVERSIDAD TÃCNICA DEL NORTE - Repositorio UTN

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ANEXO 2: Ficha de observación FICHA DE OBSERVACIÓN PARA EVALUAR LA EXPERIENCIA LÚDICA APLICADA A LOS NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA “MARÍA MONTESSORI” 1.- Dibuja y pinta los miembros de su familia desarrollando la atención y potencial creador. 2.- Jugar al gato y al ratón con sus compañeros respetando reglas 3.- Reconstruye el cuento escuchado participando con tus compañeros en clase. 4.- Imita movimientos de animales con las partes del cuerpo, ejecutando distintas formas de desplazamiento. 5.- Pasa mullos por la cuerda o cordón demostrando agilidad motriz de la pinza digital y manos 6.- Baila de acuerdo al ritmo que escucha coordinando los movimientos corporales. 7.- Pega papel entorchado alrededor de la figura humana, recalcando tú sexo (niño/a.) 8.- Realiza diferentes formas de saludos con sus compañeros expresando emociones y sentimientos 9.- Pinta la casita, tomando decisiones sencillas para esta actividad. 10.- Narra experiencias cotidianas con sus compañeros y maestras. 152
ANEXO 3: Encuesta 1.- ¿Practica con sus estudiantes actividades lúdicas MUCHO ( ) POCO ( ) NADA ( ) 2.- ¿En qué medida contribuirá la lúdica en el desarrollo de destrezas de niños MUCHO ( ) POCO ( ) NADA ( ) 3.- ¿Sus estudiantes participan con entusiasmo en las actividades grupales MUCHO ( ) POCO ( ) NADA ( ) 4.- ¿Se desplazan con facilidad sus estudiantes en el espacio de forma total MUCHO ( ) POCO ( ) NADA ( ) 5.- ¿Los estudiantes utilizan la pinza digital correctamente para realizar trabajos de motricidad fina MUCHO ( ) POCO ( ) NADA ( ) 153
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DEDICATORIA Dedico al esfuerzo huma
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