UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE - Repositorio UTN

2.7.- EL JUEGO
En el juego una de las normas importantes es la autonomía y
libertad de los participantes, el juego goza de un lugar privilegiado en la
escala del mundo infantil. Pero sería un error pensar que para el niño el
juego sólo tiene un sentido de diversión o pasatiempo. En esta actividad
el futuro ciudadano descubre la existencia de normas a las cuales se
debe someter, así como la oportunidad para mostrar sus talentos y
sentirse apreciado por el grupo social.
En el juego se conoce al caballero se suele decir. Además, es en el
juego donde el niño explora y prepara su propio cuerpo, valga decir, lo
educa. ALBÁN, Idelfonso (2009;52) "La educación del cuerpo es la
construcción misma de la persona, la construcción de una identidad,
la posibilidad de preservar la vida, el camino de expresión de la
conciencia, la oportunidad de relacionarse con el mundo”.
En los juegos los niños, por primera vez descubren el mundo de los
conflictos y de las relaciones que existen entre los adultos: sus derechos,
sus deberes y de esta forma, el niño al imitar a los adultos, después de
haber adquirido su autoconciencia, puede situarse en la realidad del otro,
para poder hacer predicciones de sus comportamientos sociales y poder
obrar en tal sentido.
Los juegos de rol o protagonizados, son básicos para el desarrollo
de la fantasía, de la imaginación y en consecuencia de la creatividad
humana; BLÁZQUEZ, D.(2001:23) señala al respecto:
"El niño aprende a sustituir unos objetos por otros, a
interpretar distintos papeles, lo que servirá de soporte al
desarrollo de la imaginación... A esta edad (preescolar),
crean con su imaginación los objetos, sus actuaciones con
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